张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成(chén48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗g)没有从事本专业。

张(zhāng)48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一(yī)位(wèi)传(chuán)播(bō)学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不(bù)会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这(zhè)不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上(shàng)停(tíng)留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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