朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)的作者是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南宋著(zhù)名理(lǐ)学(xué)家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子家(jiā)训(xùn)》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱(zhū)子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是朱熹的别号。

　　“朱文公的(de)《朱(zhū)子(zi)家训》和朱柏庐的《治家格(gé)言》是(shì)在不同时代由不同的朱家先(xiān)贤所撰写出来的不同传世巨作。很(hěn)可惜世人多(duō)把他们的文章搞混(hùn)了(le)，通常人们多以(yǐ)《朱子家训(xùn)》来(lái)称呼朱柏(bǎi)庐(lú)的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正(zhèng)的《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(nán)(朱子(zi)25世孙，世(shì)界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐(lú)，江(jiāng)苏昆山人(今昆山市)，明末(mò)清初江苏昆山(shān)县(xiàn)人王菲是什么星座，王菲是什么星座的人(rén)。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城(chéng)抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕(shì)途。清入(rù)关明亡(wáng)遂不(bù)再求取功(gōng)名，居乡教(jiào)授学生并潜(qián)心程朱理学主张知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康(kāng)熙曾(céng)多次征(zhēng)召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数(shù)十本教(jiào)材用于教学。潜心研究程朱(zhū)理学，主(zhǔ)张知(zhī)行(xíng)并进，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞(cí)博学(xué)鸿(hóng)词之荐(jiàn)，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与(yǔ)徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士”。康熙三(sān)十七年(公元(yuán)1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟子(zi)："学(xué)问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧(kuì)讷(nè)集》和《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁写的(de)

　　是《朱子家训》作者(zhě)有(yǒu)二(èr)，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人（今昆山市），明(míng)末(mò)清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人(rén)。

　　著名理学家、教(jiào)育(yù)家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学(xué)者，清顺(shùn)治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育(yù)家，名(míng)用纯(chún)，字(zì)致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其(qí)父朱集璜在守昆城抵(dǐ)御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不(bù)欲生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播(bō)迁(qiān)流(liú)离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治(zhì)学，以程(chéng)、朱理(lǐ)学为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时的教(jiào)育(yù)方法(fǎ)，使学生(shēng)难以(yǐ)学到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用(yòng)精楷手写数十(shí)本教材用(yòng)于教(jiào)学(xué)。

　　生平精神(shén)宁谧(mì)，严以律己，对当时愿(yuàn)和他交往(wǎng)的(de)官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他(tā)坚(jiān)辞不应博学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七(qī)年染(rǎn)疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易(yì)经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流(liú)传很广。

　　自问世以来流传甚广，被(bèi)历代士大夫尊为治家(jiā)之经(jīng)，清(qīng)至(zhì)民(mín)国(guó)年间一度成为(wèi)童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地阐明了修身治家之(zhī)道(dào)是 一篇(piān)家教名(míng)著，通篇意在劝人要(yào)勤俭持(chí)家安(ān)分(fēn)守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易(yì)，半(bàn)丝半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二(èr)，小名沋(yóu)郎，小字季延，字元晦，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南(nán)宋江南东路(lù)徽州府婺源(yuán)县（今(jīn)江西省婺源），出生于南剑州尤(yóu)溪(xī)（今属(shǔ)福建三明(míng)市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思(sī)想家、哲学家(jiā)、教(jiào)育家(jiā)、诗人、闽学派的代表人物，世(shì)称朱子(zi)，是孔子(zi)、孟子以(yǐ)来(lái)最杰出(chū)的(de)弘扬儒学的大(dà)师(shī)。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活(huó)动，精心编撰了《四书集注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才。

　　他的教育(yù)思(sī)想博大精深，其中最(zuì)值得关(guān)注的，一是论述小学(xué)和大学教育，二是(shì)关于朱子(zi)读(dú)书法(fǎ)。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前(qián)人(rén)教育经验和自己教育实(shí)践的基(jī)础上(shàng)，基(jī)于对(duì)人的生(shēng)理和(hé)心理特征的(de)初(chū)步认识，把一个人的教育分成(chéng)小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提出(chū)了两(liǎng)者(zhě)不(bù)同(tóng)的(de)教育任务、内(nèi)容和方法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小学(xué)教育阶段，其任务(wù)是(shì)培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智(zhì)识未(wèi)开(kāi)，思(sī)维能(néng)力(lì)薄(báo)弱，因此(cǐ)他提(tí)出小学教育的(de)内容是学其事(shì)，主(zhǔ)张儿童在日(rì)常生活中，通(tōng)过具体(tǐ)行事，懂得基本(běn)的伦理道德规范，养成(chéng)一定的(de)行为习惯(guàn)，学(xué)习初步的文化知识(shí)技能。

　　在教育(yù)方法(fǎ)上，朱熹强调先入为主，及早(zǎo)施(shī)教(jiào)；要(yào)力求(qiú)形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养儿童道德(dé)行(xíng)为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学教育，其任(rèn)务是在(zài)坯璞的基础上再(zài)加光饰，把他们培(péi)养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与重在教事的(de)小学教育不(bù)同(tóng)，大学教育内容的重点是教理，即重在探究事(shì)物之(zhī)所以然。

　　对(duì)于大学(xué)教(jiào)育(yù)方法，朱熹一是重(zhòng)视自学(xué)，二是提倡不同(tóng)学术观点之间(jiān王菲是什么星座，王菲是什么星座的人)的相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学(xué)和大学(xué)教(jiào)育的见解，为中国(guó)古代教育思想增添了新鲜的内容(róng)。

朱子治家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清(qīng)初朱柏(bǎi)庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　名用(yòng)纯，字(zì)致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤(xián)。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年)其父在守昆(kūn)山(shān)城抵御清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱柏庐侍(shì)奉老母(mǔ)，抚育(yù)弟妹(mèi)，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　局势(shì)稍(shāo)定(dìng)，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐(lú)墓(含有不忘(wàng)杀父(fù)之仇的意思)之义，故自号(hào)柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授(shòu)学生(shēng)，潜(qián)心治(zhì)学(xué)，以程、朱理学为(wèi)本，提倡知(zhī)行(xíng)并进，躬行(xíng)实践。

　　平生精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交(jiāo)往的官吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　他与(yǔ)顾炎武坚辞不应康熙(xī)朝的博学(xué)鸿儒(rú)科，后又坚拒(jù)地方官举荐(jiàn)的乡饮大(dà)宾。

　　除《朱子家训》外，尚著(zhù)有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集(jí)》、《春秋(qiū)五(wǔ)传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

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