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  “为学患(huàn)无疑,疑则有进也”的意思是学习这件事情(qíng)忧患的是没有疑问(wèn),学习中只有疑问才会不(bù)断的进(jìn)步。

  出自宋代陆九渊《陆九(jiǔ)渊(yuān)集·语录下》中(zhōng)的一句话,阐述了陆九渊的伦理思想。

  原文:

  为学患无(wú)疑(yí),疑则有(yǒu)进,小疑(yí)则小进,大疑则大进。

  译文:

  做学问最害怕的(de)是没(méi)有疑问(wèn),有疑(yí)问(wèn)才能(néng)有进步的空间。

  有小的疑问就会有(yǒu)小的(de)进(jìn)步,有大的疑问就会有大的进步。

  注释:

  ①患:怕,担心(xīn)。

  ②无疑:没有(yǒu)疑(yí)问(wèn),确(què)凿~。

  ③大(dà)疑(yí)则(zé)大进:你有大的的疑(yí)问和困惑并去思考,则会有大的进步。

  怀疑这(zhè)东(dōng)西,是觉(jué)醒领(lǐng)悟的基础。

  赏析:

  “为学患无疑(yí),疑则有进”体现了辩证(zhèng)否定观,既肯定又否定,既保留又克(kè)服;

  “为学之实,故在践履”“物(wù)有甘苦,尝之者识”体现了实践是认识的(de)来源;

  “学如不及,犹恐失之”形容学习勤奋,进取心强,体现了意(yì)识的能动作用(yòng)。

  书(shū)籍简介:

  《陆九渊集》于《象山(shān)先生全集(jí)》的卷次(cì)一仍其旧,共有正文三十六卷,只(zhǐ)是加有一(yī)个前言和附录。

  附(fù)录包括各本序跋、朱(zhū)熹之书信和《象山(shān)学案》案语等史料。

  陆九渊的教育思想散见于(yú)《陆九渊集》的(de)各(gè)卷(juǎn)之(zhī)中,其中以《语录》(卷三十(shí)四、卷(juǎn)三十五)较(jiào)为集中。

  陆九渊一(yī)生(shēng)不注(zhù)重(zhòng)著(zhù)书立说(shuō),其语录和少量诗文(wén)由其(qí)子陆持之于开禧元年(1205)汇(huì)编成《象(xiàng)山先生集》,共(gòng)计36卷(juǎn),并由其学生于嘉(jiā)定(dìng)五年(1212)刊行。

  1980年1月中(zhōng)华书局整(zhěng)理为《陆九渊(yuān)集》出版(bǎn)发行(xíng)。

  作(zuò)者简(jiǎn)介:

  陆九渊(yuān)(1139年3月26日(rì)—1193年1月18日),字(zì)子(zi)静,抚州金溪(今江西省金(jīn)溪县)人(rén),南宋哲学家、官员,陆王心学的代表人物。

  因书(shū)斋名“存”,世(shì)称存斋先生。

  又因讲(jiǎng)学于(yú)象山书(shū)院,被称(chēng)为“象山先生(shēng)”,学(xué)者常称其为(wèi)“陆象(xiàng)山”。

  陆九渊于(yú)宋孝宗乾道八年(1172年)进士(shì)及第(dì),初调靖安(ān)主(zhǔ)簿,历(lì)国子正。

  有感于靖康时事(shì),便访勇士,商议(yì)恢(huī)复(fù)大(dà)略(lüè)。

  曾上奏五事,遭给事中王信所驳,遂还乡讲学(xué)。

  绍熙二年(1191年),升知荆门军,甚有政绩。

  绍熙三年十二月(yuè)(1193年(nián)1月),陆九渊逝世,年(nián)五(wǔ)十(shí)四。

  嘉定(dìng)十年(1217年),追谥“文安”。

  陆九渊为宋(sòng)明两(liǎng)代“心学” 的(de)开山之祖(zǔ),与(yǔ)朱熹齐名(míng)。

  陆九渊主(zhǔ)张“心即理”说、“发明本心(xīn)”、“尊(zūn)德性”、“大做一个人(rén)”、“践履工(gōng)夫”等(děng),言“宇宙(zhòu)便是吾心(xīn),吾心即是宇宙”,“学茍知道,六经(jīng)皆我注脚”。

  上承孔孟,下启(qǐ)王(wáng)守仁,形成(chéng)“陆王学派(pài)”,是中国儒家精神的真正(zhèng)体现,不仅对(duì)中国,也(yě)对日(rì)本(běn)、韩国、新加(jiā)坡等国的思想和社会(huì)变(biàn)革(gé)产生过重大影响(xiǎng)。

  著有《象山先生(shēng)全集》。

为学患无疑,疑则有进读音是什么?

  为学患无疑,疑则有进(jìn)读音(yīn)是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲学家陆九(jiǔ)渊老夫子(zi)之言。

  此话可(kě)直译(yì)为:“读(dú)书(shū)做(zuò)学问(wèn)就怕发现(xiàn)不了问(wèn)题,只有带着问(wèn)题学习才能进步”。

  也(yě)就是常说(shuō)的(de)“学贵有疑”、“读死(sǐ)书不如不读书”、“学以致用”、“学(xué)以解惑”。

  作者简介

  陆九渊的思想接近程颢,偏重在心性的修养,他(tā)认(rèn)为朱熹的“格物致知”方法过于“支离破(pò)碎(suì)”。

  陆(lù)九渊是(shì)“心学”的创始人,其主张(zhāng)“吾心(xīn)即是宇宙”,“明心见(jiàn)性”,“心即是理”,重视持敬的内(nèi)省(shěng)工夫。

  即是所(suǒ)谓的“纳渣尊德性”。

  朱熹言“理带隐”,侧重于(yú)探(tàn)讨宇宙自(zì)然的“所以(yǐ)然(rán)”,陆九渊言(yán)“理(lǐ)”,则更偏重于人生伦理,人周(zhōu)围的一切洞行悄都是人心(xīn)的幻(huàn)化和表e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数现。

  人心不是作为心(xīn)理(lǐ)器官、而是作(zuò)为道德实体加以论述(shù),认为人们(men)的一切道德意识、道(dào)德准则等无(wú)不包括(kuò)于人心之中。

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