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  英语对应(yīng)词是什么意思,hungry对(duì)应词是(shì)什(shén)么意(yì)思是对应词指与之(zhī)相对应、意(yì)思相关的词(cí)语的。

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英语(yǔ)对(duì)应词(cí)是什么意思(sī),hungry对(duì)应词是什么意思

  对应(yīng)词指(zhǐ)与之相对应、意思相关的词语。

  指(zhǐ)不同语言间可(kě)以(yǐ)对译的词(cí)。

  如:英(yīng)语的friend可用(yòng)汉(hàn)语的“朋友”来译(yì),汉语的“朋(péng)友”也可用英语的friend来(lái)译(yì)。

  有(yǒu)的意义(yì)完(wán)全对等,是对(duì)等词。

对应词是什(shén)么意思(sī)

  指(zhǐ)不同(tóng)语言间可以对译的词。

  如英语的friend可用汉语的“朋(péng)友(yǒu)”来译,汉(hàn)语的“朋(péng)友”也可(kě)用英(yīng)语的friend来译。

  有的意义完全对等,是对等(děng)词。

  有的是(shì)以(yǐ)某个或(huò)某些意义形(xíng)成对应(yīng),其他意(yì)义并不对应,即两个词的意(yì)义多少不(bù)对等。

  对(duì)应(yīng)词,是具(jù)有(yǒu)性别、方向(xiàng)、左右等相对(duì)但不对(duì)立(lì)的性质,是能(néng)构成一(yī)对的词,不(bù)是中文(wén)的反义词。

  比(bǐ)如父母、哥姐、爷奶(nǎi)等等,下面是对应词(cí)例(lì)子:

  one—first,two—second,three—third,four—fourth,five—fifth,six—sixth。

  对应词(cí)仅从字(zì)面(miàn)意思来看,表示(shì)“对应词”的(de)单词(cí)是equivalent或(huò)counterpart,两个(gè)或几个等同可用作替代物的(de)东西(xī)或作用、性质等相当的事物,具有性别(bié)、方向、左右(yòu)等相对但不(bù)对(duì)立的性质,是能构(gòu)成一对的(de)词,不是中文的反义词。

  如:

  1、Thewo天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码rdhasnoequivalentinEnglish.这个词在英语中没有对应词。

  2、awordwhichhasnodirectequivalentinEnglish.在英语(yǔ)中找不到(dào)对(duì)应词的字。

“hungry”的对应词是什么?

  “hungry”的对应词是:full。

  1、hungry

  英 [hgr]  美(měi) [hgr] 

  adj. 饥饿的埋历段;渴望的;荒年的;不毛的

  短语

  Hungry Shapes 饥饿(è)的方块们 ; 饥饿的(de)图形 ; 饥饿(è)的方块

  Hungry Ghosts 饿鬼 ; 明阳山的(de)饿(è)鬼 ; 饥(jī)饿的幽灵(líng)

  Hungry Hearts 饥饿的心 ; 幸福(fú)魔天伦

  2、full

  英 [fl]  美 [fl] 

  adj. 完(wán)全的,完整的(de);满的,充满的(de);丰富的;完(wán)美的;丰满的(de);详尽的

  adv. 十(天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码shí)分,非常;完全地;整(zhěng)整

  vt. 把烂(làn)巧衣服缝(fèng)得(dé)宽大

  n. 全部;完整

  短语

  Full custom 全定制(zhì)

  Full set 全套 ; 所有原(yuán)装配件 ; 一掏球棒 ; 全组

  full milk 全脂牛奶 ; 全(quán)乳

  扩展资(zī)料

  full的用(yòng)法

  full的基本(běn)意(yì)思是“满(mǎn),充满”,指容器或空间(jiān)不能(néng)再装下某物或人(rén),也可表(biǎo)示“吃饱(bǎo)了(le)”。

  full引(yǐn)申可表示“完全,全(quán)部”。

  full作(zuò)“满(mǎn)的”解(jiě)时是绝对意义的形容词,不用于比较等级。

  但作“完(wán)整的”解时可用于比较(jiào)等级。

  full用作形容词时在句(jù)中作定语或表语。

  full of的意(yì)思是“充满…的”弯(wān)誉(yù),在(zài)句中(zhōng)作表语或(huò)后置定(dìng)语。

  full to表示“到…程度”, to是介词(cí),其(qí)后接名词或动名词。

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