家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么(me)办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈(qū)伸(shēn)，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人多以书假余(yú)，余因(yīn)得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达(dá)德隆(lóng)望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年(nián)幼时(22寸是多少厘米shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日期(qī)按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直(zhí)，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去(qù)还书，不敢(gǎn)超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意把书借(jiè)给我，于是我能(néng)够(gòu)遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于(yú)不能(néng)与学识渊博的老(lǎo)师和名人交(jiāo)往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他(tā)的(de)言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身22寸是多少厘米子，侧(cè)着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加(jiā)周(zhōu)到(dào)，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他高兴(xīng)了，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而(ér)被流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代(dài)表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录计日以还是什(shén)么意22寸是多少厘米思

　　年幼时团缓就爱(ài)学(xué)习。

　　因为(wèi)家(jiā)中贫(pín)穷，无(wú)法得到书来看，常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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