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  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及(jí)的意(yì)思是只(zhǐ)能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú)将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐(lú),将复何及的全句是“年与时驰(chí),意与日去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只能悲罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒(dào)之人(rén)住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎么(me)来得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的(de)出处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。

  原文如下:夫君(jūn)子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精(jīng),险躁(zào)则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

  翻译为:君(jūn)子的行(xíng)为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无(wú)法(fǎ)明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干(gàn)扰无(wú)法达(dá)到远大目标。

  学习必(bì)须(xū)静心专(zhuān)一(yī),而才干来(lái)自(zì)学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法振(zhèn)奋精神(shén),急(jí)躁冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

悲(bēi)守穷庐将复何及意思是什么(me)

   “悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及”的意思是悲哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前(qián)写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及的意(yì)思(sī)

   及:来得及(jí),赶上。

  悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的(de)居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷(yīn)殷(yīn)教诲与(yǔ)无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以(yǐ)明志(zhì),非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才(cái)须学也(yě)。

  非学无(wú)以广(guǎng)才,非志(zhì)无以(yǐ)成学。

  慆慢(màn)则不能励精(jīng),险躁则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除(chú)外来干(gàn)扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必(bì)须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹(qín)液昌(chāng)振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居(jū)舍(shě),又怎(zěn)么来(lái)得及呢?

《诫(jiè)子书》的(de)启示(shì)

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们(men)只有宁静(jìng)才能够修养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志(zhì)存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁(zào),内心淡泊才能含(hán)英咀华,内心(xīn)开阔才能(néng)登高(gāo)望远。

  无论工作还(hái)是(shì)生(shēng)活,只(zhǐ)有静下心来才能更好的谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫学须(xū)静也”、“才(cái)须(xū)学也”,告诉我们学习(xí)既要有宁静(jìng)的学习环境更(gèng)要有专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则(zé)进(jìn)一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是(shì)成学的前提,不努力学习(xí),就不能增(zēng)加自(zì)己(jǐ)的才干;但在学习的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会半途而废。

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