校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间的(de)欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事件(jiàn)的(de)及(jí)时(shí)上报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地(dì)比受害者强，而(ér)欺(qī)凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受害者招致处分；三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹p>

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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