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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候

  rest和break可数吗(ma),break可数吗做休(xiū)息的时(shí)候是Break,名词、动词,作名词时意为(wèi)“间歇;课间休(xiū)息;间断;插播(bō)广告的间隙;短(duǎn)期休假;(非正(zhèng)式)机会;破裂;接发球得(dé)分;接连击中”的。

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rest和break可数吗,break可数吗(ma)做休息的时候

  Break,名词、动词,作名词时(shí)意为“间歇;

  课间休息;

  间(jiān)断;

  插播广告的(de)间隙;

  短期休假;

  (非正式)机会;

  破裂;

  接发球得分;

  接连(lián)击中”。

break用法(fǎ)

  1.break是一个常用词,基本(běn)意思(sī)是突然地施加一个力(压力或拉力等(děng))使之“破”或“碎”(从一(yī)个裂纹到七(qī)零八落)。

  引(yǐn)申(shēn)可指(zhǐ)事物部(bù)分(fēn)地(dì)或全部(bù)破坏、瓦解、崩溃。

  2.break既可用作及(jí)物动词,也可用作不及(jí)物动词。

  用作及物(wù)动词时,除作“弄断(duàn)”“弄碎(suì)”等(děng)解,还可作“透(tòu)露”解(主要是(shì)美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时,还可(kě)作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可接以形(xíng)容词(cí)或介(jiè)词短语(yǔ)充当补足语的复合(hé)宾(bīn)语。

  用作不及物(wù)动词时(shí),主动形式可表示(shì)被动(dòng)意义(yì),其(qí)主语通常是表示无生命的东(dōng)西。

  3.break用作名词(cí)的基(jī)本意思是“裂口,裂缝(fèng);

  破裂”,也可指(zhǐ)旧方(fāng)式或生活习惯的“改变”或“中断”,是可(kě)数名词。

  4.break作(zuò)“休息”解(jiě)时既可(kě)用作可数(shù)名词,也可(kě)用(yòng)作(zuò)不可数名(míng)词。

  5.break在口语中有时作“机会(huì)”解,美国(guó)俚语(yǔ)中还作“运气”解(jiě),是可数名词。

break可(kě)数吗

   Break,名词、动词,作名词时意为“间歇;课间休息;间(jiān)断;插(chā)播广告的间(jiān)隙;短期休假;(非正(zhèng)式)机会;破裂;接发球得分;接连击中”。

  

break用法

   1.break是一个常用词(cí),基本意思是突(tū)然地施(shī)加或旁一(yī)个(gè)力(压(yā)力(lì)或拉力等)使(shǐ)之“破”或(huò)“碎(suì)”(从一(yī)个裂纹到(dào)七(qī)零(líng)八困团桐落)。

  引(yǐn)申(shēn)可指事物部(bù)分地或(huò)全部破坏、瓦(wǎ)解、崩(bēng)溃。

   2.break既(jì)可用作及物(wù)动词,也可用作不及(jí)物动词。

  用作及物(wù)动词时,除作“弄断”“弄(nòng)碎”等解,还可(kě)作“透露”解(主(zhǔ)要是(shì)美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时(shí),还可(kě)作“违(wéi)背,违犯”解。

  可接简单宾语(yǔ),也可接以形容(róng)词或(huò)介词短语充当补足语的复合(hé)宾语。

  用作不及物(wù)动词时,主动形式(shì)可表(biǎo)示被动意义,其主语通常是(shì)表示无生(shēng)命的东西。

   3.break用作名(míng)词的基本意思是“裂(liè)口,裂缝;破裂”,也可指旧(jiù)方(fāng)式或生活习惯的“改(gǎi)变”或“中断”,是(shì)可数名(míng)词。

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高   4.break作“休息汪坦”解时既可用(yòng)作(zuò)可数(shù)名词,也可用(yòng)作不可数名词。

   5.break在口语中有(yǒu)时(shí)作“机会”解,美国俚语中还作“运气”解(jiě),是可数名词。

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