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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì),小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式和(hé)例(lì)题

  小(xiǎo)说标题的作用(yòng):情节上,点明中心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线索;

  人物上,突出(chū)人物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达(dá)上,比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用,形象而(ér)又有生(shēng)动,吸(xī)引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi),感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨。

  文(wén)章的写作线索大致可分为(wèi)六大类:人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

  和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为(wèi)线索。

  判定标准(zhǔn):标题中出现具(jù)体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本文的写作线索。

  2、指出线索是什么(me):以什么(me)为线索。

  3、指出(chū)线索带(dài)来的结构作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式是(shì)什么?

  小说标题作用答题格式(shì):

  (1)先看标题的表层义:(词(cí)语的(de)含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义);人物与人物的关系(xì)(表明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的(de)本义,字面义入手,联系文(wén)章内(nèi)容(róng),得出标题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

  2、分析标题修辞(cí)。

  也就是(shì)从理解文章标题的修辞(cí)手法入手,联系(xì)文章的(de)人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

  3、看(kàn)内(nèi)容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题思想入(rù)手(shǒu),分析标题揭示的思(sī)想内容。

  标题的常(cháng)见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。<感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解/p>

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写(xiě)作对象(xiàng);关联主要(yào)情(qíng)节(jié);贯穿(chuān)全文(wén)线索(suǒ);透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬念,激(jī)发(fā)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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