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  二类字(zì)是在一类字上面,标(biāo)了拼(pīn)音(yīn)的。

  这些字(zì)要求(qiú)会读(dú),会注音。

  语文是基础教育课程体(tǐ)系中的(de)一门重点教学科目,其(qí)教学的内(nèi)容是语言文(wén)化,其运行的形式也是语言文(wén)化。

  语文能力(lì)是学习其他(tā)学科和科学(xué)的基(jī)础(chǔ),也是(shì)一门重要的人文社会科学,是人(rén)们(men)相互交流思想等的(de)工具。

一类字和二类字(zì)是(shì)什么意思?

  一类字(zì)和(hé)二类字的解释是:

  1、“一类(lèi)字”是需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书面用语中等(děng)等。

  在简瞎课本中的编排是(shì):课(kè)文后边(biān)的(de)虚宫格中的(de)字(zì),统计在(zài)语文书后的《写(xiě)字表》中。

  2、“二(èr)类字”是需(xū)要会注音(yīn),再现时会读,其他知识不要(yào)求全体学生掌握,但可作为分(fēn)层教学(xué)时(shí)A层学生的学习内容。

  在(zài)课本中的编(biān)排是:课(kè)文后边横线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的《认字(zì)表》。

  一类字(zì)和二(èr)类字的学习(xí)方法:

  一、一类(lèi)字的学习和巩固(gù)

  学(xué)生除了知(zhī)道这个字的结构(gòu),正确的笔顺,一共(gòng)有多少笔画,还能写出注音……其(qí)实就是学(xué)习(xí)这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

  老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后,进行听写或(huò)看拼音只要开窗一定不会煤气中毒吗,怎么判断煤气是不是漏了(yīn)写词语等考(kǎo)查,以只要开窗一定不会煤气中毒吗,怎么判断煤气是不是漏了便掌握(wò)孩子的生(shēng)字学(xué)习情(qíng)况。

  对于写错的字,学生要(yào)认真的分析字形,书写(xiě)正确。

  二、二类字的学习和(hé)巩固

  在学习课文(wén)时,读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字,那就了解了这(zhè)些(xiē)生字在(zài)怎样的(de)语境中(zhōng)使(shǐ)用,而不是单独的(de)拿出(chū)一(yī)个(gè)字让孩(hái)子去记,这样(yàng)效果是(shì)非常低下的,而核游(yóu)且还是容易(yì)错,就是(shì)很多学生会(huì)写这个字之后,在考试中又不会(huì)了的主要的(de)原因。

  建(jiàn)议把二类字(zì)拿出来写(xiě)在(zài)纸上(shàng),这个字(zì)上(shàng)面的(de)注音,则需要孩子(zi)们独立完成(chéng)。

  如果这些生字的注音全部(bù)正确,孩子对这些(xiē)字应该是认识,这只是初步的(de)学(xué)习(xí),在(zài)认识的基(jī)础上要理解这些字也需(xū)要练习。

  除此之外,还要关注会认字(zì)中带颜色(sè)的(de)会认字,带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字,我们不仅掌握这个生字在本课的(de)读音,还要(yào)掌握它的(de)其(qí)他音。

  在语(yǔ)文书书后(hòu)面有认(rèn)字表,还(hái)有写字表,除(chú)了认(rèn)字(zì)表、写字表(biǎo)之外,还有词语表,我们可以好好利(lì)用(yòng)起(qǐ)来。

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