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苏州是几线城市呢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书(shū)要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用(yòng),增(zēng)强了(le)论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题目,强(qiáng)化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是反映客观事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记(jì)人的(de)、叙事的(de)、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不能(néng)用同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采用(yòng)什么方式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去说什(shén)么多余的话;有的(de)是文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对全文进(jìn)行一(yī)下(xià)总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束(shù)全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己(jǐ)在写(xiě)作(zuò)过程中被(bèi)自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或者文章(zhāng)的(de)开(kāi)头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结(jié)尾多种多(duō)样(yàng),不一而足(zú)。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前(qián)面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的(de)。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题(t苏州是几线城市呢í)!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在(zài)一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的(de)是一(yī)位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾(wěi)处集(jí)中(zhōng)反映了(le)渔夫的心(xīn)灵(líng)和(hé)道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜(nà)身(shēn)上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她苏州是几线城市呢的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜(nà)的心里特(tè)别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体(tǐ)之中的,之(zhī)所(suǒ)以要(yào)分(fēn)开来说,是因为为了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思(sī)想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的(de)意义和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者从标题(tí)到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文(wén)章的开头(tóu)以及文章的(de)中间苏州是几线城市呢部分,是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾(wěi)使人(rén)读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的(de)部分不和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是(shì)好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是(shì)中国共(gòng)产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱(bào)着(zhe)老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她就打算不(bù)再看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的(de)一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体(tǐ),使作者所要表达的(de)主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇(piān)内容和结构的完整都起(qǐ)到了(le)总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是(shì)当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代(dài)的作家也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思(sī):一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜(yè)战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。