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小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈(quān),匚字旁的字有哪些,区字旁的字文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部匚字旁的字有哪些,区字旁的字分不调整。

修(xiū)改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错误之处圈(quān)起来,再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语(yǔ)位置的(de)转移,将要转移的部分圈起来(lái),并画出引线指向转移(yí)部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排,不需另起一行。

  7.另起号(hào):表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方,用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

  8.移位号(hào):表明移位的(de)方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线,是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

  10.保留号(hào):表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与行之间减空。

  符(fú)号使用方法同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

  14.角码号(hào):用以改正(zhèng)上下(xià)角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文(wén)字母。

修(xiū)改符号(hào)画(huà)法(fǎ)图片

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

  小学修改符号的(de)用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下:

  一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用来删除句子或者文章中,不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

  替边号,替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达(dá)不正确的形(xíng)容(róng)词或者主体(tǐ)。

  2、补充(chōng)号(hào):补边(biān)称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

  对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样,但(dàn)是调换(huàn)的位置比对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的(de)停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

  例(lì)春天的百花送来了(le)浓香,请你再(zài)说一遍(biàn),谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

  这是多么平静(jìng)的一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分号(hào):表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句(jù)层次的(de)作用。

  凡(fán)是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

  他身(shēn)材很高(gāo)大,青白脸(liǎn)色,皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕(hén),下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

  二、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号:表明需(xū)要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来(lái)毕态,再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正(zhèng)。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

  增(zēng)补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  2、转移号(hào):表明词语位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移,将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起(qǐ)来,并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

  接(jiē)排号(hào):表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排,不需另起(qǐ)一行。

  另起号:表明要(yào)另起一(yī)段(duàn)。

  需(xū)要(yào)另起一段的地方,用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段(duàn)的(de)位置。

  3、移位号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示(shì),使用箭头,是(shì)表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

  排齐号(hào):表明应排(pái)列整(zhěng)齐,在(zài)行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出(chū)直线(xiàn)。

  4、保留号:表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

  加空号:表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上方,行与行之间的左右处。

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