忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义(yì)：不记得过去的事(shì);没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着(zhe)云(yún)……那(nà)时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和(hé)时(shí)间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人(rén)能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复：我会(huì)用手机(jī)备忘录(lù)注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个学(xué)生，自然(rán)是忙不过来的，就会出(chū)现偶尔(ěr)忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩子有一(yī)个好的(de)印象(xiàng)。

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