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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全(quán)国综合排(pái)名178哈尔滨理工大(dà)学电气专(zhuān)业(yè)全国排名(míng)9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动站：电气工程、仪器(qì)科学(xué)与技术、材料(liào)科学与工程、机械工程、管理科学与(yǔ)工程博士(shì)学(xué)位(wèi)授权学科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、计算机科学与技术二级学科：　电(diàn)机与电器、电力(lì)系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电子(zi)与电(diàn)力传动、电工理论(lùn)与新(xīn)技术(shù)、　电介(jiè)质工程(chéng)（自设(shè))、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械制造及其自动化(huà)、机(jī)械电子工程、机械(xiè)设计(jì)及理论、　车辆工程(chéng)、材料学(xué)、材料加工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪(yí)器及机械(xiè)、测试(shì)计量技术及(jí)仪器、　计算机系统(tǒng)结构社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面、计(jì)算机软件与理(lǐ)论(lùn)、计算机应(yīng)用技术、技(jì)术经济与管(guǎn)理、思想政(zhèng)治教(jiào)育以上学科是哈理工优(yōu)势学科，特别是博士后流动站和博士点(diǎn)一(yī)级(jí)学科！所谓(wèi)的院校排名是针对学校总体实力(lì)的(de)排名，对选择具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义不大(dà)，除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度更高！这些排(pái)名极易对考生(shēng)产生(shēng)误导，一(yī)般是对教(jiào)育不大(dà)知情者才热衷于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育(yù)专家极(jí)力(lì)反对的！因为每(měi)所高(gāo)校都有自社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面己的优势(shì)学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上(shàng)的(de)实力(lì)、师资和地位(wèi)可(kě)能(néng)非(fēi)常拔尖，在(zài)业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的排名一般低(dī)于(yú)985，但211高校中(zhōng)某些学科的实力(lì)是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出办学定位(wèi)和特色，集中优势(shì)师资和资源培育(yù)各专业的优秀人才，这才(cái)是可取(qǔ)之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥工业(yè)大学是(shì)211高校(xiào)（综合排名65左右），排(pái)名(míng)绝(jué)对在成(chéng)都(dōu)理工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后者在(zài)地质方面有四个国家重点学(xué)科(kē)，培(péi)养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕(bì)业生(shēng)普遍好，业内认可度也绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢否认(rèn)上外(wài)、北外(wài)的语(yǔ)言类毕业生总(zǒng)体上(shàng)不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大的(de)外语(yǔ)毕业生呢？教育(yù)的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很(hěn)多(duō)高校为求大求全疯(fēng)狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一(yī)批(pī)又一批(pī)师资(zī)配置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势(shì)专业(yè)的试验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是高等(děng)教(jiào)育的误(wù)区(qū)，是对社会和(hé)学生及家长十分(fēn)不(bù)负责的！麻省理工(gōng)学院等不少国外知名大(dà)学都能严格(gé)控制所设专业数目和招生(shēng)数，虽然(rán)专业较(jiào)少(shǎo)、学生不多(duō)，但(dàn)是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更(gèng)多才能(néng)获得更好的发展渠道和(hé)待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现(xiàn)教育应有的社会推进价值(zhí)和对受教育者(zhě)的价(jià)值，什么都白谈！那教育(yù)就(jiù)是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建议广大考生在选择学校和专业的(de)时(shí)候结合个人理(lǐ)想、爱(ài)好，综合考虑学(xué)校学(xué)科(kē)师资、办学历史、省(shěng)部级和国(guó)家级(jí)重(zhòng)点学科设置(zhì)情(qíng)况、教师论文和科研项目情况、毕业生(shēng)就业(yè)质(zhì)量和社会(huì)声誉(yù)等综合(hé)考(kǎo)虑，理性(xìng)判断和选(xuǎn)择学(xué)校及专(zhuān)业；

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