怎样给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏(shū)导的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩进行(xíng)心理(lǐ)教育是青春的女孩子心理格(gé)外敏感，该(gāi)怎(zěn)么给她们进行心理疏(shū)导(dǎo)呢？青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个(gè)人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望(wàng)得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要(yào)适(shì)时、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实(shí)学(xué)生的(de)业(yè)余生活

　　教师可以通(tōng)过(guò)发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友(yǒu)一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系上(shàng)，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春(chūn)期(qī)孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青春(chūn)期的时候我们会想(xiǎng)很多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么(me)接下(xià)来我带大(dà)家(jiā)一起详细了解下青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然表彰孩子时(shí)要(yào)适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可以通过(guò)发挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境对(duì)孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关(guān)于(yú)性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一(yī)个发育重(zhòng)要时(shí)期，各种生(shēng)理，心(xī自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别n)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春(chūn)期。

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　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐(qí)，特别(bié)是一小部(bù)分人(rén)为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想处于(yú)转形时期的`孩(hái)子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一(yī)些不良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言(yán)行与法律及(jí)社会(huì)道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果(guǒ)及危(wēi)害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时(shí)激励孩(hái)子树立(lì)正确的世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为(wèi)孩(hái)子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的第一个老师，学习型的(de)家长一定能(néng)进(jìn)行教育出(chū)一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等(děng)，要想处于多动期的(de)孩(hái)子(zi)静下(xià)来(lái)看(kàn)书做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的(de)知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了解(jiě)孩子的(de)生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助(zhù)孩(hái)子(zi)正确认识和接纳自己的(de)生(shēng)理变(biàn)化，珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性(xìng)特(tè)征。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的(de)脑和神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要(yào)家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开(kāi)始(shǐ)有了(le)成人感(gǎn)，思维(wéi)的独(dú)立性和批(pī)判性显(xiǎn)著(zhù)发展起来，但能力(lì)不强(qiáng)，仍(réng)带有(yǒu)片面性和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人(rén)际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但(dàn)不善于把感情与(yǔ)理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家长(zhǎng)要(yào)经常(cháng)与孩子沟通思想，了(le)解(jiě)了孩子所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆(nì)反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便极力(lì)压(yā)制，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子(zi)们就(jiù)越会坚持(chí)己见；父母若强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有成效(xiào)，还会(huì)适得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康的体魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康(kāng)的心态(tài)。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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