济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

三件套是哪三件

三件套是哪三件 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得(dé)正怎么推理,乘(chéng)法为什么负负得正是根据相反数的定义(yì),如果一个数与a的和为0,那么这(zhè)个(gè)数就叫做(zuò)a的相反数,记作(zuò)-a的。

  关于为什么负(fù)负得(dé)正怎(zěn)么推理,乘(chéng)法(fǎ)为什(shén)么负负(fù)得正以及为什么负负得正怎么推(tuī)理,为什么负(fù)负(fù)得正原因是什(shén)么,乘(chéng)法为什么负负得正,为什(shén)么负负得正图解,为什么(me)负(fù)负(fù)得正用数(shù)轴解释等问题(tí),小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

为什么负负得(dé)正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得(dé)正(zhèng)

  根据相反数的定义,如果一(yī)个数与a的和为0,那么这个数就叫做(zuò)a的(de)相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘法满足交换律、结合律(lǜ)以及分配律(lǜ),等(děng)式还满足等量加等量和相(xiāng)等(děng),等(děng)量减等量差相(xiāng)等的规(guī)律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负(fù)得(dé)正的原因

  1、美国数(shù)学史(shǐ)bai家du和(hé)数学教育家M·克(kè)莱因通zhi过负债模型(xíng)解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每(měi)天(tiān)欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前(qián),他的财产比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们(men)用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天(tiān)前他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因数(shù)换成他的(de)相(xiāng)反数,所得的积就是原(yuán)来的积(jī)的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美三件套是哪三件元3次,即(jí)得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次(cì),即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到(dào)5美元3次,即没(méi)有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即得到15美元。

为什么负(fù)负得正

  13世纪(jì)末由(yóu)数学家朱士杰(jié)给出,在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同(tóng)名(míng)相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

在数学乘法(fǎ)中为(wèi)什么负负得正(zhèng)

  在数学乘法中负负得正的原因解释有:

  1、美国数学史家和(hé)数学教育家M·克莱因通过(guò)负债模型解(jiě)决了“两负数相乘得(dé)正”的问题(tí):

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元(yuán))3天后欠债15元(yuán)。

  如迟吵搭果将(jiāng)5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每(měi)天(tiān)欠债5元、欠债(zhài)3天(tiān)”可(kě)以用数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他(tā)的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前(qián),用-5表示每天欠债(zhài),那么3天(tiān)前他的经济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他(tā)的(de)相反数,所得的积就是原来的积的(de)相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名数学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到(dào)5美元(yuán)3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金(jīn)3次,即(jí)付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元(yuán)3次,即没有(yǒu)得到15美元(yuán);三件套是哪三件

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次(cì),即得到15美(měi)元(yuán)。

  上述内容参考《数学阅读精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出(chū)版(bǎn)社出版,2016年6月(yuè)。

  原载于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负(fù)数概念最早出现在中国(guó),在碰(pèng)衡(héng)《九章算术》中方程章给(gěi)出正负数的加减(jiǎn)运算法则(zé),而负(fù)负得正直到13世纪末(mò)才由数学家朱士(shì)杰给出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱士杰提(tí)出(chū):“明乘除法,同名相(xiāng)乘得(dé)正,异名(míng)相乘(chéng)得负”。

  公(gōng)元7世纪,印(yìn)度(dù)数学(xué)家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有(yǒu)明确的正负数(shù)概念,及其(qí)四则运算法则:“正负相(xiāng)乘(chéng)得负,两负数(shù)相乘得(dé)正,两正数得正。

  ”

  参考资料(liào)来源:百(bǎi)度百科-负数

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 三件套是哪三件

评论

5+2=