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厦门是几线城市呢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象，引(yǐn)起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来(lái)优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和(hé)本(běn)书要表达的感情(qíng)相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增强了(le)论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是千变万化的(de),反(fǎn)映千(qiān)变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此(cǐ),文(wén)章(zhāng)不能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容(róng)散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特(tè)色,非(fēi)常(cháng)喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多(duō)种多样的,有的是事情写完(wán)了(le),文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再(zài)去(qù)说什么多(duō)余的话;有的是(shì)文章快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在(zài)结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全(quán)文(wén)进(jìn)行(xíng)一(yī)下总结(jié),写上几句(jù)概括性的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰(qià)到好处地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味(wèi)的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在(zài)写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写(xiě)到文章(zhāng)结尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未完(wán),使(shǐ)你还(hái)得(dé)好好去(qù)想一(yī)想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都(dōu)应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题(tí)!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们(men),我(wǒ)们总能熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似(厦门是几线城市呢shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道为什(shén)么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该(gāi),我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别(bié)宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题到(dào)文章(zhāng)结束看(kàn)过(guò)一遍之后,应该(gāi)有一种整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文章的(de)结尾和文(wén)章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的(de)中间部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完(wán)整性,那就不(bù)是好的(de)结尾(wěi)了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地(dì)改革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的(de)是(shì)田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地厦门是几线城市呢,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老黄历天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成(chéng)了一篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结(jié)尾“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读完之后,有使(shǐ)他翻开(kāi)第一(yī)页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力(lì),篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段只有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。