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音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含(hán)义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书(shū)要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述(shù)的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调(diào)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客观事(shì)物(wù)的,客(kè)观事物是千(qiān)变万化的(de),反(fǎn)映千变万化(huà)的客观(guān)事物的(de)文章形(xíng)式也是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论(lùn)文等(děng)文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们(men)认(rèn)为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章内容散(sàn)激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别(bié)人(rén)文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的结(jié)尾(wěi)很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但(dàn)是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文(wén)章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根(gēn)据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的,有的是事(shì)情写完(wán)了(le),文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多(duō)余(yú)的话;有的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文(wén)章的(de)中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠成(chéng),又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不(bù)自禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有的人写(xiě)到(dào)文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的(de)内(nèi)容为结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然(rán)是(shì)非常难(nán)看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来(lái)看(kàn)看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的(de)邻居,在她死后(hòu)收养她的两个(gè)孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美(音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格měi)好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔(yú)夫的(de)心灵(líng)和(hé)道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱(bào)回家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不(bù)知道(dào)为什么(me)要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们(men)抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应(yīng)该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应(yīng)、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的(de)文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到(dào)事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后(hòu),应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到,文章的结(jié)尾(wěi)和(hé)文(wén)章的(de)标题、文章的开头以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文(wén)章的(de)完整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地改革使中国农(nóng)村发生(shēng)了(le)翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人(rén)无土地(dì),无(wú)法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是(shì)田寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信,以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的前后(hòu)内容一起构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐(xié)统一的(de)艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结(jié)构(gòu)的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格章结尾要充(chōng)实有力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重新去(qù)读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们(men)欢呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自(zì)然,同(tóng)时又(yòu)紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。