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含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释是(shì)问什么是(shì)音读？什么是训(xùn)读(dú)？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字(zì)一般(bān)都会有两(liǎng)种读(dú)法，一(yī)种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简(jiǎn)单来(lái)说(shuō)，每(měi)个汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的(de)读(dú)音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读(dú)音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入的时代(dài)和来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语中同(tóng)一汉字

　　的发(fā)音已(yǐ)经有所不(bù)同了(le)。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是(shì)汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是(shì)什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该(gāi)等汉字之日(rì)本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以训(xùn)读(dú)只借用汉字(zì)的形和义(yì)，不采用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日语对汉(hàn)语的译音读出(chū)来(lái)，叫(jiào)音读同一个汉字(zì)在日语中可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法(fǎ)，是(shì)由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　日语(yǔ)和(hé)韩(hán)语中的(de)训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日语固有的发音来读出汉(hàn)字，与该(gāi)汉字(zì)本身(shēn)的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法(fǎ)，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类(lèi)似日(rì)本(běn)万(wàn)叶假名(míng)的标记法存在，充分利用这些汉字的训读(dú)。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的(de)训读(dú)）的(de)韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着相(xiāng)关(guān)“汉(hàn)语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的(de)孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语言学(xué)与语源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以外，日常言语已经不再使用。