小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔以及(jí)小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生平时用(yòng)2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还是用(yòng)2b铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写(xiě)出(chū)的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来(lái)定的,从(cóng)软到(dào)硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些机(jī)器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学(xué)习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技(jì)能(néng)，当然(rán)有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的(de)学(xué)生，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的(de)习(xí)字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页(yè)都留有很(hěn)深(shēn)的(de)印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问题(tí)，因(yīn)为孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当(d一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者āng)是执笔姿势(shì)不(bù)对的(de)一个很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如(r一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者ú)果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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