校(xiào)园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不单倍行距是多少容易察觉的(de)欺凌形式。单倍行距是多少

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到单倍行距是多少教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第(dì)三人人(rén)身损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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