大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么(me)是(shì)学分(fēn)制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学(xué)分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识的广度(dù)，学生获得的(de)学分越多，阐明学生(shē悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望ng)学(xué)到的东西也(yě)就(jiù)越多(duō)。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优异程度(dù)的一(yī)个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制(zhì)创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的(de)某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生(shēng)在(zài)必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学(xué)分作(zuò)为结业(yè)规(guī)范的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教育方(f悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望āng)案中各门(mén)课(kè)程及(jí)教育(yù)环节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学(xué)分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课(kè)程的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的(de)学习成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其(qí)核(hé)算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上(shàng)发生的(de)一(yī)种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要(yào)点课程(chéng)的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果好坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方案(àn)规则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分(fēn)可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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