颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想主张是颜元的(de)教育(yù)思想：培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教育来(lái)培(péi)养。我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀

　　学校教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学(xué)的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规划(huà)的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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