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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 《完蛋我被美女包围了》之一二章100%探索攻略

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之(zhī)一章-昨(zuó)晚咱俩...是(shì)不是...

破裙子教师一年的工作日有多少天,一年有多少周>

1. 小声提(tí)醒一下 (无(wú)好(hǎo)感影响)

2. 脱下外(wài)套递(dì)给她 (+郑梓妍好感)

3. 彻底帮她解决问题 (大量减好(hǎo)感(gǎn),同时解锁成就“你没事(shì)吧?”)

女人的质问(wèn<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>教师一年的工作日有多少天,一年有多少周)

1. 是的(de),发生了 (+郑梓妍少量好(hǎo)感)

2. 没有,咱俩肯定没有 (无好感影响)

3. 转移话题(tí) (-郑梓妍好(hǎo)感)→ “转(zhuǎn)移话题(tí)” 场景

转移话题

1. 感谢热(rè)茶 (-郑梓(zǐ)妍好感)→ “相(xiāng)识机缘” 场景

2. 赞美油(yóu)画 (无好感影(yǐng)响)→ “油画的优点” 场景

油画的优点

1. 整体结(jié)构(gòu)好 (-郑梓妍好感(gǎn))

2. 气质(zhì)让我想起了... (+郑梓妍好感)

3. 画框真好 (+郑梓(zǐ)妍少(shǎo)量好感(gǎn))

相识机(jī)缘

1. 当然记得,我(wǒ)是你雇的小时工 (-李(lǐ)云思好感)

2. 当然记得,那幅画是(shì)我(wǒ)送(sòng)你的 (-李云思大量(liàng)好感)

3. 实在(zài)想不起来,不(bù)回答(dá) (无好感影响)

4. 当然记得,我们是画(huà)展认(rèn)识的 (+李云思(sī)好感)

赏画达人

1. 色(sè)彩、构图都很有风格 (+李云(yún)思好感(gǎn))

2. 跟我二姨夫画(huà)的(de)一样 (+李(lǐ)云思大量好感(gǎn))

告别(bié)方式

1. 酷酷地挥手(shǒu)告别 (无好感影响)

2. 握手(shǒu)告别 (+李云思(sī)少量好感)

3. 拥(yōng)抱告别(bié) (+李云思好感)

与谁共进早餐

1. 跟郑梓妍出去(qù)吃 (+郑梓妍好感,-李(lǐ)云思好感)

2. 留下来跟李云(yún)思(sī)吃 (+李云思好感,-郑梓(zǐ)妍好感)

3. 不说(shuō)话,装(zhuāng)作没听(tīng)见(jiàn) (-李云思,-郑梓妍)

消(xiāo)失的(de)记忆(yì)

1. 我们(men)是在画展上认识(shí)的(de)?(-肖(xiào)鹿少(shǎo)量好感)

2. 昨晚咱俩?那什么(me)了?(-肖鹿(lù)大量好感)

3. 别再问我记(jì)不(bù)记得(dé)了 (-肖鹿好感(gǎn))

保持联络

只有李(lǐ)云思的 “是(shì)在聊我(wǒ)很帅吗(ma)?”会(huì) -李云思好感,其他的(de)随便选。

去(qù)向何(hé)处

1. 决定合租(zū) —— 之一(yī)章(zhāng)end

2. 与老六(liù)同住 → “落脚地” 场(chǎng)景(jǐng)

落脚地

1. 给(gěi)老六一脚 →之一(yī)章end

2. 给老六(liù)一拳 →之(zhī)一章end

100%探索度

之一章没什么难的(de),每个(gè)选(xuǎn)项选一遍就过(guò)了。

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