朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留(liú)学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学(xué)传(chuán)到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也(yě)怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社(shè)会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自(zì)己对中国(guó)人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁(páng)边一个(gè)客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了900g是几斤 900g是多少毫升一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这(zhè)一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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