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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的意思是只能(néng)悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及的(de)意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全句(jù)是(shì)“年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思(sī)是(shì)年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得及(jí)?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子(zi)书(shū)》。

  原(yuán)文(wén)如下:夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君(jūn)子的行为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必(bì)须(xū)静心专一,而(ér)才干来自学(xué)习。

  所以不学习就无法(fǎ)增(zēng)长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就无法(fǎ)使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无(wú)法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

悲守穷庐将复何(hé)及意(yì)思是什么(me)

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及”的意思是悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及(jí)呢?这句话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书(shū)》,《诫子书(shū)》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及(jí)的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书(shū)》,《诫子书(shū)》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文中可(kě)以看作出诸葛(gé)亮(liàng)是一位品格(gé)高洁、才学渊博(bó)的(de)父(fù)亲,对(duì)儿子(zi)的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书》全文

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以修(xiū)身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明(míng)志,非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢则(zé黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑)不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰(chí),意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提(tí)高自身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专一(yī),而(ér)才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法增长才(cái)干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法芹液(yè)昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落,大(dà)多不接(jiē)触(chù)世事、不为(wèi)社会(huì)所(suǒ)用,悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么来(lái)得及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静(jìng)”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才(cái)能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活务必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心来(lái)才能更好的谋(móu)划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于(yú)学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才(cái)须学也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境更要有专(zhuān)注、平(píng)和的(de)学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无以(yǐ)成学”,则进一步阐述了(le)学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能增(zēng)加自己的(de)才干;但在学习(xí)的过程中(zhōng),决(jué)心和毅(yì)力非(fēi)常重要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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