怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导(dǎo)的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春的女孩子心理(lǐ)格外敏(mǐn)感，该怎么给她(tā)们进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴望(wàng)得到他人的必定的。

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怎样给青春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的(de)必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励方法教学孩子，学(xué)会(huì)赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时(shí)、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　教(jiào)师可以通过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文(wén)环境(jìng)和(hé)自(zì)然(rán)环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量(liàng)和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋(zī)生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子(zi)们(men)怎样才(cái)能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过(guò)青春期(qī)。

青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期，在(zài)青春(chūn)期的时候我们会想(xiǎng)很多东(dōng)西，女孩(hái)更是如此，家长一定要做好孩子(zi)的心(xīn)理疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学(xué)会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而(ér)转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习(xí)一些关于性(xìng)方(fāng)面(miàn)的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春(chūn)期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能(néng)更好的度过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷(家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕fēn)呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别是一小部分人为追逐名利(lì)，不择手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时(shí)期的`孩子(zi)产生不小的(de)影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做起(qǐ)，自觉抵制一(yī)些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律(lǜ)及社(shè)会道德(dé)相偏(piān)离(lí)时(shí)，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励(lì)孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩子(zi)酿造一个良好(hǎo)的学习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于(yú)言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老(lǎo)师(shī)，学习型(xíng)的家(jiā)长一定能(néng)进(jìn)行(xíng)教育出一个(gè)爱(ài)学(xué)习的(de)孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不能管住(zhù)自己，整(zhěng)天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多(duō)动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做(zuò)作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的(de)生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发育(yù)，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长(zhǎng)和老(lǎo)师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也(yě)尤其重要，青春(chūn)期的(de)女孩(hái)，开始有了(le)成人感，思维(wéi)的独(dú)立(lì)性和批判性(xìng)显著发展起(qǐ)来，但能(néng)力不强，仍带有片面性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹(báo)此(cǐ)谨(jǐn)系(xì)，萌发着性爱(ài)和(hé)恋爱的需求；人(rén)际(jì)关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善(shàn)于(yú)把感情(qíng)与理智(zhì)结合(hé)起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需(xū)要(yào)家长指导帮助，家长要(yào)经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通(tōng)思想，了解了孩(hái)子(zi)所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩(hái)子抱(bào)有成(chéng)见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶段的孩子(zi)会(huì)产生逆反(fǎn)心理。

　　父母(mǔ)不要源基(jī)一看到孩子们有(yǒu)独立(lì)意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们(men)就越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子(zi)有一个健康的(de)体(tǐ)魄(pò)。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子(zi)文化(huà)知识的学习，对孩子的身体锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没(méi)有健康的(de)心态。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心有(yǒu)余(yú)而力不足而难以(yǐ)达(dá)到。

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