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日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗

日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不(bù)拘于时句式类型,不拘于时句式还(hái)原(yuán)是被动句的。

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不拘于时(shí)句式类型,不拘于时句式还(hái)原

  被动句。

  于,介词,表示(shì)被动,受,被(bèi)。

  不拘于时,意思是不受(shòu)时俗的拘束。

  指(zhǐ)不受(shòu)当时(shí)以求师为耻的不良(liáng)风气的束缚。

  时,时俗,指当时(shí)士大夫(fū)中耻(chǐ)于从师(shī)的不良风(fēng)气。

  师说(shuō)节选原文:李氏子(zi)蟠,年十(shí)七,好古文,六艺(yì)经传皆通习之,不拘(jū)于(yú)时,学于余。

  余嘉其(qí)能行古道

  被动(dòng)句。

  于,介词(cí),表(biǎo)示被动,受,被。

  不拘于时(shí),意思是不受时俗的拘(jū)束。

  指不受(shòu)当时以求师为(wèi)耻的不良(liáng)风气的束(shù)缚。

  时,时俗(sú),指当时(shí)士(shì)大(dà)夫中(zhōng)耻于(yú)从师的不良(liáng)风气。

师(shī)说节(jié)选(xuǎn)

  原(yuán)文:李(lǐ)氏(shì)子蟠,年(nián)十七,好古文,六(liù)艺经(jīng)传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余(yú)嘉其能行古道,作《师说》以贻(yí)之。

  翻译:李家的孩子(zi)蟠(pán),年龄十(shí)七,喜欢(huān)古文(wén),六经的经文(wén)和传文都普遍(biàn)地学习了,不受时俗的(de)拘束,向我学习(xí)。

  我(wǒ)赞(zàn)许他能够(gòu)遵行(xíng)古人(rén)(从(cóng)师)的途(tú)径,写这篇《师(shī)说》来赠送他。

不拘于(yú)时(shí)出(chū)处

  意思是不(bù)受(shòu)制于(yú)从师的时(shí)俗限制(zhì)。

  出(chū)自唐·韩愈《师说》。

  翻译(yì):李蟠不受(shòu)世(shì)俗的拘束(shù),来向我学习。

  拘:拘束

  时:世(shì)俗

  余(yú):我

  学于(yú)余:向我(wǒ)学习

不拘于(yú)时句(jù)式

  不拘于时句(jù)式是被动句。

  这句话(huà)出自于(yú)师说,原(yuán)文如下:

  古之学(xué)者必有师。

  师者,所以(yǐ)传道受业解惑也(yě)。

  人非(fēi)生而知(zhī)之者,孰(shú)能无惑?惑而不从师,日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗其为(wèi)惑也,终不解矣。

  生(shēng)乎吾(wú)前,其闻道也固先(xiān)乎吾,吾(wú)从而(ér)师(shī)之;生乎吾(wú)后,其闻道也亦(yì)先乎吾,吾从(cóng)而师之。

  吾师道也(yě),夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少(shǎo),道之所存,师之所存也(yě)。

  嗟乎(hū)!师道之不传也久矣!欲人(rén)之(zhī)无惑也难(nán)矣!古之圣人(rén),其出(chū)人也远矣,犹且从(cóng)师而(ér)问焉;今之众人,其下圣(shèng)人也亦远矣,而耻学于师。

  是故(gù)圣益(yì)圣,愚益愚。

  圣人(rén)之所以(yǐ)为圣(shèng),愚人之(zhī)所以为愚,其皆出于此乎?爱(ài)其孝清子,择(zé)师(shī)而教之;于(yú)其身(shēn)也,则耻(chǐ)师焉,惑矣(yǐ)。

  彼童(tóng)子之师,授之书而习日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗其句读者(zhě),非(fēi)吾所(suǒ)谓派仿传其(qí)道解其惑者也。

  句读之(zhī)不(bù)知,惑之不(bù)解,或师焉,或(huò)不焉,小学而(ér)大遗,吾未见其明也。

  巫医(yī)乐师百工之人,不耻相师。

  士大夫(fū)之族(zú),曰师曰弟(dì)子云者,则(zé)群聚而(ér)笑之(zhī)。

  问(wèn)之,日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗则曰(yuē):“彼(bǐ)与(yǔ)彼年相若(ruò)也(yě),道相似也(yě)。

  位卑则足羞,官盛则近(jìn)谀。

  ”呜呼(hū)!师道之不复可巧羡前知矣(yǐ)。

  巫医乐师百工之人(rén),君(jūn)子(zi)不齿(chǐ),今其(qí)智(zhì)乃(nǎi)反(fǎn)不能及,其(qí)可怪也欤!

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