怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期(qī)女孩进(jìn)行心理教育是青(qīng)春(chūn)的女(nǚ)孩子(zi)心理格外敏感(gǎn)，该怎(zěn)么(me)给她们进(jìn)行心理疏导呢？青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每(měi)个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必定的。

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怎样给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从(cóng)而转移(yí)注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳(shéng)等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境和自然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控(kòng)制(zhì)好自己的心情(qíng)，不(bù)要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个(gè)性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题(tí)。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的(de)度(dù)过(guò)青春(chūn)期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青(qīng)春期的时候(hòu)我们会想很(hěn)多(duō)东西，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一(yī)定要(yào)做(zuò)好孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一起详(xiáng)细了解(jiě)下青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方(fāng)法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子(zi)_D是什么意思，_3是什么意思时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余生活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力(lì)用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如(rú)参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环(huán_D是什么意思，_3是什么意思)境和(hé)自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲(chōng)动时(shí)期，主动(dòng)学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩(hái)子(zi)们(men)的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发(fā)育重(zhòng)要(yào)时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子(zi)们怎样才能更好(hǎo)的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐(qí)，特别是一小(xiǎo)部分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制(zhì)一些不(bù)良思想(xiǎng)的侵袭(xí)，作(zuò)孩(hái)子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法(fǎ)律(lǜ)及(jí)社会道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性，将孩子(zi)引(yǐn)到(dào)正确的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子(zi)家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造(zào)一个良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习(xí)型的(de)家长一定(dìng)能进行教育出一个爱(ài)学习(xí)的(de)孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自(zì)己都不能(néng)管住自己(jǐ)，整天沉(chén)溺于上(shàng)网、打牌(pái)等，要想(xiǎng)处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做作业(yè)，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做(zuò)孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳自(zì)己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开(kāi)始有(yǒu)了成人(rén)感(gǎn)，思维的(de)独(dú)立性和批判性显著(zhù)发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和(hé)表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣爱好相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与(yǔ)理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认为(wèi)这个阶(jiē)段的孩子(zi)会(huì)产生逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看到孩子们(men)有独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步(bù)，就会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩(hái)子们(men)就越(yuè)会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还(hái_D是什么意思，_3是什么意思)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩(hái)子的(de)身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道(dào)，没有强健(jiàn)的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再(zài)大(dà)的理想与抱(bào)负也因心有余而(ér)力不足而难以达到。

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