原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生(shēng)气越(yuè)来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子(zi)女的性格塑(sù)造有(yǒu)着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任(rèn)问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看(kàn)公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗到孩(hái)子真实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的(de)评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子(zi)并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自(zì)己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的(de)爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会交往的(de)能(néng)力(lì)，而(ér)社会(huì)性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生(s公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗hēng)家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中(zhōng)的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别人此时(shí)此刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱和(hé)有没有能力(lì)去(qù)爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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