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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气(qì)》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例(lì)子(zi)，真实(shí)具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这座(zuò)桥却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋用较多的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对(duì)象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概念的(de)本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作(zuò)进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境来预设(shè)将来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(z300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋uò)比较：突(tū)出强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的对象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物(wù)的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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