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  带符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算(suàn))又没有括号(hào)时,我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里不变号,括号前是减号,括号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号时,括号(hào)前是乘(chéng)号(hào),括号(hào)里不变号,括号(hào)前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数(shù)。

  一(yī)位(wèi)数(shù)中(zhōng),那(nà)两个数相(xiāng)加(jiā)等(děng)于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数两两相(xiāng)加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学会了(le),现在我(wǒ)们来看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位(wèi)上的(de)5代表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数(shù)去减(jiǎn)。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速(sù)口算方法

  只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法则和运算顺(shùn)序(xù),根(gēn)据题目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵(líng)活的(de)计算(suàn曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗)方法,化(huà)繁为简,化难为易,就能算得又(yòu)快又(yòu)准确。

  先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算(只有(yǒu)乘除(chú)或(huò)只有(yǒu)加(jiā)减运算)又没有括号时(shí),我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是(shì)加号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是减号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是(shì)除(chú)号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中去括号时,括号前是加号,去(qù)掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前是减号,去掉括号(hào)要变号(原(yuán)来括号里的加,现在要曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗变为减;原来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,去掉(diào)括号(hào)不变号,括号前(qián)是除号(hào),去掉括号(hào)要变号(原来括号里的(de)乘,现在就要变曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗为除;原来是除,现(xiàn)在就(jiù)要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律法

  分配法

  括号里是加或减运算,与(yǔ)另一个数相乘,注意(yì)分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知(zhī)道这个方法的(de)含义(yì)。

  用此方法时,需要注意(yì)观(guān)察(chá),发现规律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再借(jiè)不(bù)难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆(chāi)分法

  拆分法就是为了方便计算,把一个数(shù)拆成几个(gè)数。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意(yì)不要改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运用速(sù)算方法,需要通过持之以恒的练习,提升计(jì)算(suàn)能简液力(lì),这样,无论平时做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽出5分钟时(shí)间,帮助(zhù)孩子进(jìn)行口算练习(xí),培(péi)养孩子快速(sù)、准确(què)口算的能力。

  在练(liàn)习(xí)过程中,也(yě)要(yào)记录好用(yòng)时,做完后马上核对正(zhèng)误,并分析做错的原因(yīn)。

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