小说中(zhōng)反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反复(fù)的(de)作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其形，突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句(jù)子或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一(yī)词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续(xù)两次以上使用同一个词(cí)组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这(zhè)样的(de)”，表明(míng)了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗的(de)”开头(tóu)的(de)一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的强调(diào)，一(yī)方(fāng)面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题(tí)格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象(xiàng)地来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的(de)事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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