张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互(hù)联(lián)网平台风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸(huò标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压)了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的(de)教授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压)论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的(de)家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘(jué)所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益(yì)的(de)事情(qíng)，以防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现(xiàn)了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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