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  《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表达(dá)了深切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

  奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的(de)罢合(hé)用,以诙(huī)谐(xié)的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的原(yuán)因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民的(de)辛(xīn)酸。

  2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

  赏析:表(biǎo)达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造(zào)成(chéng)恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

  3.他的对于(yú)我的热心的希望(wàng),不倦的(de)教诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而(ér)言之,是为学术,就是希望新的(de)医学传到中国(guó)去。

  他的性(xìng)格,在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏(shǎng)析(xī):深切(qiè)地表达(dá)了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀念(niàn)和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话(huà)来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是(shì)作(zuò)者想象中(zhōng)的情景,而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说(shuō)起来也无非使他失望(wàng),便连(lián)信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

  赏析:这里透露了(le)作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会(h割韭菜是什么意思网络,网络上割韭菜是什么意思uì)的现状的失望和不(bù)满,从(cóng)而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望,含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄,内容旦银猛如下:

  好(hǎo)词(cí):

  1、物以希为(wèi)贵:事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定,有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴(割韭菜是什么意思网络,网络上割韭菜是什么意思qiǎn)责。

  5、托(tuō)辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的,初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子却还多,后来(lái)用被(bèi)盖了全身(shēn),用衣服包了头脸(liǎn),只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

  在这呼(hū)吸不息的地(dì)方,蚊(wén)子(zi)竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一个(gè)市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事到我寓(yù)里来了,要(yào)借我的讲义看。

  我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们,却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通,并没(méi)有带走(zǒu)。

  但他们(men)一走(zǒu),邮差就送到一封很厚的信,拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是每(měi)看一片都有(yǒu)的,但在我,这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想!但(dàn)在那时那地,我(wǒ)的意见却变化(huà)了。

  5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚(qiú)人的(de)饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不相干,然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què),也只得别寻相宜的住(zhù)处(chù)了(le)。

  《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他(tā)怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng),去日本留(liú)学,在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(xiào)(现名古(gǔ)屋大(dà)学)的藤野先(xiān)生,在鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的(de)解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日(rì)本学者,并模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本军国主义影响下,当时的(de)日本人对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先生并不如此,他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

  这篇散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月12日,当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文(wén)人(rén)的迫(pò)害,从北京南下(xià),来到厦门大(dà)学任(rèn)教(jiào),作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng),此文最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期,后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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