颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)是(shì)颜元的教育思想：培(péi)养目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教(jiào)育来培养(yǎng)的。

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颜元的(de)教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安(ān)民的根五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩本(běn)，而(ér)人才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩精皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识，而(ér)是(shì)主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定(dìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实(shí)际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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