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  反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有序,而又(yòu)回(huí)环(huán)起伏,充满(mǎn)语言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突(tū)出景物的特(tè)征,使(shǐ)人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概(gài)念:

  反复(fù)就(jiù)是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方法,反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思,突(tū)出某(mǒu)种情感(gǎn),特意(yì)重复使用(yòng)某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反复:

  为(wèi)凸(tū)显某种感情或(huò)某种行(xíng)为,连(lián)续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一(yī)词语,达到强调(diào)的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘(liú)和珍君(jūn)》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词(cí),表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反(fǎn)复(fù):

  有时(shí)为了表达内容(róng)或结构安(ān)排的需要,要连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

  例句(jù):大山原来是这样的!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来(lái)是这样的!香雪(xuě)走着(zhe),就(jiù)绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多ht: 24px;'>绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简析(xī):通过(guò)反(fǎn)复的强调(diào),一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人(rén)们(men)对她的冷漠(mò),有力(lì)地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的(de)作用答题(tí)格式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启下,层次(cì)清晰;多次强调,增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化(huà)深奥为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了(le)……,表达了(le)……情(qíng)感。

  拟(nǐ)人:化物为人(rén),拉(lā)近(jìn)距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……,表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张(zhāng):烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛(fēn),增强感染力,增(zēng)强联(lián)想;创造(zào)气(qì)氛(fēn),揭示(shì)本质(zhì),给人以启(qǐ)示(shì)。

  反问:加强语气,增(zēng)强(qiáng)语势(shì),表达了(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突出。

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