认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地(dì)是认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还(há元电荷e等于多少？i)是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)元电荷e等于多少？的与认真地(dì)

　　认真的(de)和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学(xué)习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学(xué)习要(yào)踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真(元电荷e等于多少？zhēn)听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且一致通过(guò)了决议。

认真地还是(shì)认(rèn)真的写作(zuò)业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前(qián)面的词和词组构成一(yī)种特有(yǒu)形式来为它后面(miàn)的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点(diǎn)是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构(gòu)助词时，必(bì)须用(yòng)在动词(cí)或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它(tā)后面(miàn)的词(cí)语为其(qí)前(qián)的动(dòng)词或(huò)形容词服(fú)务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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