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c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次悲(bēi)剧,是连环悲剧(jù),是(shì)上次悲剧后再次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除悲痛(tòng)外,还能怎样?

如何避免类似的二次悲剧发生,是时候深入思(sī)考了!

想必大家(jiā)都知道了,前些天,一个小(xiǎo)孩子,在(zài)学校(xiào)里,被(bèi)一个老(lǎo)师所碾压,最(zuì)终失(shī)去生命。一(yī)个活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹没在了(le)尘世之中(zhōng),父(fù)母必(bì)然接受不(bù)了这(zhè)种事实。

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孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃,只有去学校(xiào)要说法。

拉(lā)过横幅,大声哭过,严厉呵(hē)斥(chì)过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的母(mǔ)亲,早上出门还健(jiàn)康(kāng)活(huó)泼的(de)孩子,学校内意外(wài)身(shēn)亡,换做是谁,都(dōu)受不(bù)了。

在这位妈(mā)妈做着几乎所有母亲都会(huì)做的事时,“网络圣(shèng)人”出现(xiàn)了。

他们批(pī)评这位母亲的(de)做(zuò)法极端,主观认定“闹下去”的目的就一个,为了更多的赔偿。

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苍天大地,这种圣人(rén)怎么在网上这么(me)多,他们不食人间烟(yān)火(huǒ)吗?

在孩子去世(shì)后,这些“网络圣人”可以(yǐ)在(zài)家正常(cháng)睡觉、吃饭吗?

在(zài)学校发生了(le)事故,为什么不(bù)能(néng)去要(yào)个说法?

这(zhè)些(xiē)人,事不关己,纵情(qíng)批判(pàn),轮到自己时,比谁哭(kū)得都厉(lì)害。

这(zhè)还不是(shì)这位年轻(qīng)母(mǔ)亲遭受(shòu)的仅有的(de)网络语言暴力,她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也被“网(wǎng)络圣人”不停(tíng)地(dì)谴(qiǎn)责和调侃。

有人称,这是孩子(zi)妈妈吗?怎么说话这么冷静?

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有人称,妈(mā)妈的穿着打(dǎ)扮是(shì)用(yòng)了心的,化妆(zhuāng)了。

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还有人看到(dào)这位妈妈,由于长得漂亮(liàng)年轻,称(chēng)她(tā)可(kě)能是(shì)做(zuò)不正当行业(yè),孩子长大(dà)后也不是好(hǎo)人。

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还有(yǒu)人称,这样拉横幅(fú)去学校要说法,不就(jiù)是嫌赔偿(cháng)少,想多(duō)要(yào)点(diǎn)钱(qián)吗?

以(yǐ)上(shàng)这些人,没有言词可以(yǐ)形容他(tā)们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上,他们比肇事者还要残忍(rěn),并且他们毫无良知。

长得漂亮,化妆,说(shuō)话(huà)冷静,都(dōu)成罪(zuì)过了?

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事(shì),冷(lěng)静说话时,说这不像(xiàng)去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做,怎么做在网络喷子和网络(luò)圣人的眼里(lǐ)都是错。

如(rú)今,这(zhè)位93年(nián)如此(cǐ)年轻的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身亡了,正(zhèng)中他们的下(xià)怀。

孩子刚(gāng)走(zǒu)几(jǐ)天,母亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这(zhè)些网络暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤透了心(xīn)。

她(tā)寻求(qiú)心灵(líng)的寄托,渴(kě)望得到宽慰,期望孩子的死得到公正的(de)反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人(rén)之常情的需求(qiú)冷漠处(chù)之,并且火(huǒ)上浇油(yóu),雪(xuě)上加(jiā)霜。

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这种网络暴(bào)力(lì)所造成的(de)二次伤害,已经不是(shì)第一次了。

刘学(xué)州事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了(le)轩然大波,他一(yī)心寻(xún)找自己的亲生父母(mǔ),但(dàn)由(yóu)于种种原因(yīn),最后却和亲生父母反目成仇。

最终(zhōng),一个未成年人在(zài)网(wǎng)络(luò)上经受着腥风血雨,被那(nà)些(xiē)网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的(de)内(nèi)心去(qù)揣摩一个未成年(nián)人,把各种恶毒的想法强加在一(yī)个(gè)未成年人身上(shàng)。

果(guǒ)然(rán),他们(men)得逞了,刘(liú)学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后,网络上又铺天盖地的(de)充斥着一种论调(diào)。

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“为什么要网暴刘(liú)学州?他是多么好的孩子啊,品学兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时(shí)候在网络上再也找不到(dào)网络(luò)喷子的身影(yǐng)。

这次,这位(wèi)跳楼妈(mā)妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出事前(qián),网络喷(pēn)子极(jí)尽阴险之(zhī)意攻击他,等到这位妈妈已经失去生命时(shí),这些网(wǎng)络喷子(zi)又集体消失的(de)无影无踪了(le)。

难道他们说过如此恶毒,甚至于要(yào)人性命的歹毒的话(huà)后,就(jiù)能这(zhè)样安然(rán)无恙了(le)?

其实,网络暴力只是(shì)造成他们想不开(kāi)的其中(zhōng)一个原因。

网络暴力在一定程度(dù)上(shàng)是催生该妈妈纵身(shēn)一(yī)跃的一根稻草。

在我看来,真正最(zuì)终使该妈妈走入极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为不(bù)合理的事(shì)情时,如何(hé)能有相对完善的(de)途径(jìng),解决其(qí)所遇到的问题,这才是重(zhòng)中之重。

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人(rén)非圣贤,要将其行为桎梏在途径的轨迹(jì)内。

网络是把(bǎ)双刃剑(jiàn),想通过它解(jiě)决问题,必须能经受(shòu)随时(shí)而来的(de)暴风雨。

等诉诸网络(luò)时(shí),人已经(jīng)被(bèi)推(tuī)到了悬崖边缘,心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之中。除非内心(xīn)足够(gòu)强(qiáng)大(dà),不然任何的风吹草动都(dōu)可能令(lìng)人跌(diē)入(rù)深渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如何(hé)形(xíng)成保(bǎo)护机制,避(bì)免人受到无(wú)谓的(de)网络暴力(lì),也至关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养。没有(yǒu)同理心的人(rén),任(rèn)何人做任何事,他们都(dōu)有(yǒu)批(pī)判的(de)角(jiǎo)度和(hé)方式。然而当他们遇(yù)到事时(shí),他们跳的比(bǐ)谁都(dōu)高,乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去(qù)了(le),年轻的妈妈也跟(gēn)着去了,人世间,还有什么比这更令人心伤?呜呼(hū)哀(āi)哉!

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