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两丈等于多少米

两丈等于多少米 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻(fān)译(yì)是出(chū)自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里,家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫,无从致(zhì)书以观(guān),每假借于藏书(shū)之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还(hái)。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习(xí),(就)常常(cháng)向有藏书的人(rén)家借(jiè)书,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计(jì)算好(归还的)日(rì)期(按时)送还(hái)。

送东阳马生序节选

  原文

  余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观,每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之(zhī),不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

两丈等于多少米

  以是人多以书假余(yú),余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之(zhī)道,又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(wèn)。

  先(xiān)达德隆望(wàng)尊,门人弟子填(tián)其室,未尝(chán两丈等于多少米g)稍降(jiàng)辞色。

  余(yú)立侍左右,援疑质(zhì)理(lǐ),俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一言以复;

  俟(qí)其(qí)欣悦两丈等于多少米,则又请焉(yān)。

  故余(yú)虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年(nián)幼(yòu)时(shí)就非常爱好读书(shū)。

  家里贫穷(qióng),无法得到书来看,常(cháng)常向藏书的(de)人(rén)家求借,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)着日期按时送还(hái)。

  冬(dōng)天非常(cháng)寒冷,砚台里的(de)墨(mò)汁都结了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

  因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我,于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

  成年以后,我更加仰慕(mù)古(gǔ)代(dài)圣(shèng)贤的学说,又苦于不能与学(xué)识渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百里以外,拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德(dé)学(xué)问的前辈(bèi)请(qǐng)教。

  前辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他的屋子,他(tā)的言辞和态度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪侍在(zài)他左右(yòu),提出(chū)疑难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧(cè)着耳(ěr)朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更(gèng)加(jiā)周到(dào),不敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚(yú)笨,但(dàn)最终获(huò)得不少(shǎo)教益。

作者宋(sòng)濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明初(chū)文学家,曾被(bèi)明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣(chén)之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu),途中病(bìng)死于夔州。

  他(tā)的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无(wú)从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什(shén)么意思(sī)

  年幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

  因(yīn)为(wèi)家中贫穷,无(wú)法得到书来看(kàn),常(cháng)向藏书的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日期送还。

  出自明代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的一篇(piān)赠(zèng)序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节描绘(huì),读来生散吵(chǎo)动感人。

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