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  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何及的意思是只能悲哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得(dé)及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的(de)全句是“年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落(luò),大多不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困(kùn)潦(lǎo)倒之人住(zhùch2是什么基团,chch3ch3是什么基团)的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下(ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团xià):夫君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫(yín)慢(màn)则不能(néng)励精(jīng),险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来(lái)提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确(què)志向,不排除外(wài)来干(gàn)扰无法达(dá)到(dào)远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必(bì)须(xū)静心(xīn)专一,而才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。

  所以不(bù)学习就无法增(zēng)长(zhǎng)才(cái)干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触(chù)世事(shì)、不为(wèi)社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)意思是什么(me)

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸(zhū)葛(gé)亮临终前写(xiě)给(gěi)他儿子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一封(fēng)家书(shū)。

悲守埋春穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来得及呢(ne)?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文(wén)中(zhōng)可以看作(zuò)出诸葛亮是一位(wèi)品格高洁、才学渊博的父(fù)亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望(wàng)尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子(zi)书(shū)》全(quán)文

   夫君子(zi)之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才(cái)须(xū)学也。

  非学无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精(jīng),险躁则不(bù)能治(zhì)性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡(gch2是什么基团,chch3ch3是什么基团uǎ)欲无(wú)法明确(què)志(zhì)向,不排除外来(lái)干(gàn)扰(rǎo)无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须静心专(zhuān)一,而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不(bù)学习就(jiù)无法(fǎ)增长才干,没(méi)有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋精神(shén),急(jí)躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零(líng)落(luò),大多不接触世(shì)事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修(xiū)养身心(xīn),静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我(wǒ)们生活务(wù)必要(yào)节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能(néng)做到(dào)志(zhì)存(cún)高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊(pō)才能(néng)含(hán)英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无(wú)论工(gōng)作还是生活,只(zhǐ)有静(jìng)下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学也”,告诉我们(men)学(xué)习既要有宁(níng)静的学习环境(jìng)更要有专注、平和的(de)学习(xí)心(xīn)境!“非学(xué)无以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以成学”,则(zé)进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学习,就不(bù)能增加自(zì)己的才干;但在学(xué)习的(de)过程中,决心和毅力非常重(zhòng)要,缺乏了意志力,就(jiù)会半(bàn)途而废(fèi)。

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