小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要(yào)转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排(pái)列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字(zì)，行与(yǔ)行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以(yǐ)分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章中，不必(bì)要的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中表达(dá)不正确的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对(duì)调号一(yī)样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之(zhī)间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句(jù)中用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表示层(céng)次(cì)的地(dì)方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修祈使句例子英语，祈使句例子10个改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间应(yīng)接排(pái)祈使句例子英语，祈使句例子10个，不需另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符祈使句例子英语，祈使句例子10个号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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