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司马(mǎ)光(guāng)好学(xué)文言(yán)文翻译及注释，司(sī)马光好学文言文翻译及原文

　　（司马光却）独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻(kè)苦地读书，一直到能够背的烂(làn)熟于心为止。

　　（因为）读书时下的工(gōng)夫多，收获大，（所以）他所(suǒ)精(jīng)读和背诵过的书，就能终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司(sī)马(mǎ)光幼年时，担心(xīn)自己记诵(sòng)诗书(shū)以备应答的能(néng)力不如别人，所以大(dà)家在一起学习讨论时(shí)，别的兄(xiōng)弟会背(bèi)诵了，就去玩耍休息；

　　（司马(mǎ)光却）独(dú)自留下来，专(zhuān)心刻(kè)苦地读(dú)书，一直到能(néng)够背的烂熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的工夫多(duō)，收获大，（所以）他(tā)所精读和背诵过(guò)的(de)书，就能(néng)终(zhōng)身不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“ 读(dú)书不能(néng)不背(bèi)诵，当你在骑马走路(lù)的时候，在半(bàn)夜睡不(bù)着觉(jué)的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获(huò)就(jiù)会非常大！ ”

　　司(sī)马(mǎ)温公幼时，患(huàn)记问不(bù)若人。

　　群居讲习，众(zhòng)兄弟既成诵，游息矣；

　　独下帷绝(jué)编(biān)，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用力多者收功(gōng)远，其(qí)所精诵，乃终身不(bù)忘(wàng)也。

　　温(wēn)公(gōng)尝言：“书(shū)不可(kě)不成诵。

　　或(huò)在(zài)马上(shàng)，或(huò)中夜(yè)不寝时，咏(yǒng)其文，思(sī)其义，所得多矣。

　　”（选(xuǎn)自(zì)朱(zhū)熹(xī)编辑的《三(sān)朝名臣言行录》）

《司马光好学》文言文翻译及注释是(shì)什么(me)

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司马光幼(yòu)年时，担心自己记(jì)诵诗书(shū)以备(bèi)应答的能力不如别(bié)人。

　　大家在一(yī)起学习讨论的时候，别的兄弟都会背诵了，就去(qù)玩(wán)耍休息。

　　司(sī)马(mǎ)光(guāng)却独自留下(xià)来，专(zhuān)心刻苦地读书，直到能(néng)够熟练地背(bèi)诵为止。

　　下工夫多(duō)的(de)人往往收(shōu)获就大，司马光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司(sī)马(mǎ)光曾经说(shuō)：“读书不能(néng)不(bù)背诵，有时在(zài)骑马赶(gǎn)路(lù)的(de)时(shí)候，有时(shí)在半(bàn)夜(yè)睡(shuì)不(bù)着(zhe)觉的时候，吟诵学过的文(wén)章，思考它的含(hán)义(yì)，收获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二、《司马光(guāng)好(hǎo)学》注释

　　司马温公：即(jí)司马光，他(tā)死后被追(zhuī)赠为温国公。c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义>

　　患：担心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马光(guāng)的其他(tā)故(gù)事

　　1、制警枕  

　　司马光退(tuì)居洛阳(yáng)的时候(hòu)，着手写《资治(zhì)通鉴》，他用圆木做了一个(gè)枕头，取(qǔ)名“警枕”，意在时(shí)刻警(jǐng)惕自己(jǐ)不(bù)要贪(tān)睡。

　　头枕在(zài)这样一块圆木头上，进人梦乡(xiāng)后，身子只要(yào)稍微一动(dòng)，“警枕”就会(huì)滚动，将自(zì)己(jǐ)惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马(mǎ)光(guāng)在年老的时候，日子(zi)过得比较紧(jǐn)。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一位老兵嫌旦把(bǎ)他相伴多年(nián)的坐骑——一匹老(lǎo)马牵到(dào)市场上卖掉(diào)。

　　老兵临走时，司马(mǎ)光叮咛道(dào)：“这匹马曾犯有肺病，要是有(yǒu)人买马，你要(yào)据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵私下笑他迂(yū)腐，却不(bù)能理解他(tā)对人诚实的用心。

　　司马光竟(jìng)然如此真诚，芹(qín)唯扰这在一般人看来，简(jiǎn)直是不可思议的。

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