说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用是(shì)说明方法及作(zuò)用：举(jǔ)例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人(rén)不知(zhī)其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力(lì)地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做(zuò)些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环境来(lái)预设将来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个(gè)地(dì)球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明(míng)该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的(de)语言对说明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度的方法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出(chū)说怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解释说(shuō)明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度引出(chū)说(shuō)明对(duì)象的作用）。

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