学(xué)好英语的(de)最有效方(fāng)法有(yǒu)哪些呢，学好(hǎo)英语(yǔ)的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些英文是初中生学(xué)习英语一(yī)定要(yào)注意(yì)自(zì)己的学习(xí)方(fāng)法，下(xià)面(miàn)为大家总结了初中生学(xué)好英语的最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的(de)。

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学好英语的(de)最有效方法有(yǒu)哪些(xiē)呢，学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪些英文

　　在清晨阅读(dú)英语，每天就朗诵一(yī大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年)篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至(zhì)少(shǎo)十遍。

　　但每一遍(biàn)朗诵，都(dōu)要非常投入(rù)，就假装自己是美国或英国的电(diàn)视台(tái)主持人在主持节目和主播，你不是在(zài)读英语而是在(zài)用心(xīn)声情并茂地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一(yī)遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可以快速(sù)培(péi)养你(nǐ)的英(yīng)语(yǔ)语感。

　　初中英语学习八(bā)大时态，但(dàn)是重点考(kǎo)察(chá)五大(dà)时态---一(yī)般(bān)将来时(shí)、一般现(xiàn)在(zài)时(shí)、一般过去时、现在进行时、现在完成时(shí)。

　　语(yǔ)态分为主动语(yǔ)态与被动(dòng)语态，难点在于被动语态的学习。

　　中考主要(yào)考察一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过(guò)去(qù)时和(hé)含有情态动词(cí)的被动语态。

　　学习方(fāng)法：理解概念，牢记(jì)公(gōng)式，熟(shú)记标(biāo)志，准(zhǔn)确(què)运用。

　　在(zài)初(chū)中英语学习中，做作(zuò)业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之(zhī)前学(xué)过的知(zhī)识，强化学习效果。

　　每(měi)天上完英语课之后，对于老师布(bù)置的作业，先不要急着(zhe)去做，而是要先(xiān)将当天(tiān)老师讲过的知识(shí)点(diǎn)以及课本上(shàng)的内容仔细复习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这(zhè)样不仅能让做(zuò)作业的正(zhèng)确率增高，同时也达到了温故(gù)知新的效果(guǒ)。

　　要具(jù)备一定的(de)英语听、说(shuō)、读、写能力，首先(xiān)要掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最好办(bàn)法(fǎ)就(jiù)是(shì)进行多(duō)种体(tǐ)裁(cái)文章的大(dà)量阅读(dú)。

　　理解和速度是阅读的两(liǎng)项基本功，两者缺一(yī)不可。

　　语言学家和心理学家的研究证(zhèng)明：加深理解可(kě)以加快读(dú)速;反(fǎn)过来，读速的加(jiā)快也能加(jiā)深(shēn)理解。

　　两者(zhě)是相(xiāng)互促进(jìn)的(de)。

怎样(yàng)学好英语最有(yǒu)效的方法有哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学习英语(yǔ)最最重要的就(jiù)是(shì)词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

　　学英语(yǔ)最关键(jiàn)的就是单(dān)词了，毕(bì)竟英语词句是有多个单词组(zǔ)成的，所以要学(xué)会(huì)如(rú)何扩充自己单词量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆等(děng)方式(shì)来增加(jiā)新(xīn)词汇量，如果出现无法记(jì)忆的新单词或者难度较大的单(dān)词记得记录一(yī)下，并不断的(de)去使用新单词，这(zhè)样(yàng)总(zǒng)归比你(nǐ)不断(duàn)的通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的(de)解决问题(tí)思路

　　在学槐坦铅英语的(de)过程当中相信每一个人都有遇到过难大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年题，而这些难题(tí)有些人则选择逃避，有些人则选择直视，所以要(yào)学会信(xìn)或如何(hé)去(qù)解决问题(tí)，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解(jiě)决问题的能(néng)力最好(hǎo)的(de)方法(fǎ)就(jiù)是不断的给自己制造一些新的问(wèn)题(tí)，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流，因而要想从根本(běn)上学好英语，交流就是必不可少(shǎo)的(de)，所(suǒ)以学要学会(huì)如何(hé)将自己学到的通(tōng)过交(jiāo)流分享出(chū)去，与别人多多互动交(jiāo)流，一方(fāng)面对自己的英语思维方式有好处，一方面也可以突破(pò)自身英语交流的心(xīn)理(lǐ)障碍(ài)，时间一长也容(róng)易形成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环境

　　需(xū)要(yào)为自己(jǐ)建立一个固定(dìng)的语言学习环(huán)境(jìng)。

　　在(zài)这样一个(gè)语言(yán)学习环境中，我(wǒ)们(men)会慢慢自然地学(xué)习它。

　　如(rú)果一个根本不会说英语(yǔ)的人被(bèi)扔到国外，即使他的英(yīng)语水平更差(chà)，当他(tā)回(huí)来的时(shí)候，他的英语水平铅好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习自信(xìn)心(xīn)

　　学习(xí)中最忌讳(huì)的是钓(diào)鱼(yú)三天，晒(shài)网两天，所(suǒ)以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的(de)自信，并不断地告(gào)诉自己，我们(men)可以(yǐ)做到。

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