小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)是改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的转移(yí)，将要转移(yí)的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)及画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思删(shān)除号：用来删除句子或者(zhě)文章中，不必(bì)要的多余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中表达不正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样(yàng)，但是(shì)调换的(de)位(wèi)置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈(q哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思í)使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了(le)浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的(de)停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来(lái)毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

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