寓言故事都有什么特点请问怎(zěn)么(me)回(huí)答，寓言(yán)故事大全100篇是寓言故事的(de)特(tè)点(diǎn)：寓言篇幅一般都(dōu)比较短(duǎn)小，语言(yán)比较精辟(pì)简练(liàn)，结构相(xiāng)对简单，表(biǎo)现(xiàn)力(lì)极为丰富的。

　　关于寓言故事都有什(shén)么(me)特(tè)点(diǎn)请问怎(zěn)么回答，寓(yù)言故事大全100篇以及(jí)寓言故(gù)事都有什么(me)特点请(qǐng)问怎么回(huí)答，寓言故事都有(yǒu)什么特点？，寓言故(gù)事大全100篇，中国古代寓言故事有哪些故(gù)事，寓(yù)言故事短篇等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

寓(yù)言故事都有(yǒu)什么特点请问怎么回答，寓(yù)言故(gù)事大(dà)全100篇

　　寓言故事的特点(diǎn)：1、寓言篇幅一般都比(bǐ)较(jiào)短小，语言比较精辟简(jiǎn)练(liàn)，结构(gòu)相对简(jiǎn)单，表现力极为丰富。

　　2、寓(yù)言(yán)具(jù)有鲜明的教育性和讽刺性。

　　多采用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道(dào)理在(zài)简单的故(gù)事中体现。

　　主题思想(xiǎng)大(dà)多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借(jiè)小喻大。

　　3、寓言(yán)故事情节一般都是虚构，主人(rén)公比(bǐ)较随意，可(kě)以是人，可以是物。

　　4、寓言常用(yòng)的修辞手法有比喻(yù)、夸张、象征、拟人等。

　　5、“寓”是“寄(jì)托”的(de)意思(sī)，即把作(zuò)者的思想寄托在一个故事里，让人(rén)从中领悟(wù)到一定(dìng)的道理(lǐ)。

　　寓言是(shì)文学作(zuò)品的(de)一种体裁，以比(bǐ)喻性的(de)故事寄寓意味深长的(de)道理，常带(dài)有讽刺或劝(quàn)戒(jiè)的性(xìng)质，用假(jiǎ)托(tuō)的故事或拟(nǐ)人手法说明(míng)某个(gè)道(dào)理或教训。

　　寓言大(dà)抵(dǐ)是讽刺的(de)，但(dàn)也是(shì)歌颂的。

　　寓言讽刺(cì)黑暗(àn)，就是歌颂光明；

　　讽刺(cì)邪恶，就是歌颂善(shàn)良；

　　讽刺虚伪，就是(shì)歌颂真诚(chéng)。

　　寓(yù)言不(bù)仅要深恶痛(tòng)绝地(dì)抨击和揭(jiē)露伪、恶、丑，热情地赞扬和歌颂真、善、美。

寓言(yán)有哪(nǎ)些特点？

　　寓言的特(tè)点：

　　1、寓言篇(piān)幅一(yī)般都比较短(duǎn)小，语(yǔ)言比较精辟简练，结构相对简单，表(biǎo)现力(lì)极为丰富。

　　2、寓(yù)言具有鲜明的教育性和讽刺性。

　　多采用借喻手(shǒu)法(fǎ)，使富有教训意义的主题或深(shēn)刻的道(dào)理在简单的(de)故事中(zhōng)体现。

　　主题思想大(dà)多借此(cǐ)喻彼、借远(yuǎn)喻近(jìn)、借(jiè)古喻今(jīn)、借小喻大(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多dà)。

　　3、寓言故事(shì)情节(jié)一般(bān)都是虚构，主人公比较随意，可以是人，可(kě)以是物(wù)。

　　4、寓言常用的修辞手法有比喻、夸张、象征(zhēng)、拟(nǐ)人等。

　　5、“寓”是(shì)“寄(jì)托”的意思，即把(bǎ)作者的思(sī)想寄托在一(yī)个故事里，让人(rén)从中(zhōng)领悟到一定的道理。

　　寓言是用比(bǐ)喻性的(de)故事来寄托意(yì)味深长的(de)道理，给人以启(qǐ)示的文学体裁，字数(shù)不多，但言(yán)简意赅。

　　故事的主(z绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多<绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多/span>hǔ)人(rén)公可(kě)以是人，也(yě)可以(yǐ)是拟人(rén)化(huà)的动植物或其它事物。

　　该(gāi)词最早见于《庄(zhuāng)子(zi)》，在春秋战国时(shí)代兴(xīng)起，后来成为文学作品的一种体裁(cái)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　寓(yù)言(yán)注定(dìng)是一(yī)种弱于并低于(yú)历(lì)史的写作，因为它是与(yǔ)先(xiān)秦哲学家(jiā)的(de)佚(yì)事寓言写作相(xiāng)联余胡册系的(de)。

　　其源头是非儒家的道家“异端”。

　　然而寓(yù)言竖(shù)宏(hóng)式阅读(dú)又是儒家文人的常(cháng)见阅读(dú)模式。

　　在这模式中，读(dú)者意识到故事的(de)小说性质，因而(ér)不把它看(kàn)做真实的历史。

　　这些小说(shuō)真正具有(yǒu)意义(yì)是在其说(shuō)教和哲学的层面上(shàng)。

　　寓言(yán)早在我国春秋战(zhàn)国时代就已经盛(shèng)行，当时(shí)一些思想家把寓言当(dāng)成(chéng)辩(biàn)论的手段。

　　为(wèi)了在政治(zhì)主张上战胜对方，为了(le)阐明自已的观点(diǎn)，互相责难、辩论，往往取材(cái)于古代神话、传说(shuō)、民(mín)间(jiān)故(gù)事或谚语。

　　通过艺术加工，用(yòng)鲜(xiān)明生(shēng)动(dòng)的抽(chōu)象的代替议(yì)论进行激烈的争辨(biàn)斗争。

　　中国民(mín)间寓言(yán)极为(wèi)丰富，一般的都比(bǐ)较短小。

　　除汉(hàn)族外，还有(yǒu)各少数民族(zú)寓言。

　　各(gè)族(zú)人(rén)民创作(zuò)做伍的寓言，多以动物为主人(rén)公，利用它们的(de)活动及(jí)相互关系投(tóu)进一种教训或喻(yù)意，达到讽喻的目的。

　　反映了劳动人民(mín)健(jiàn)康、朴实的(de)思想(xiǎng)，闪耀着(zhe)人民无穷的智慧和高尚的道德(dé)光芒(máng)。

　　中国古代(dài)寓言源远(yuǎn)流长，在先秦时期已具雏(chú)形。

　　先后经历了(le)先秦的(de)说理寓(yù)言、两汉的劝戒(jiè)寓言，魏晋南北朝的嘲讽(fěng)寓言、唐宋(sòng)的讽刺寓言和(hé)明清的诙谐寓言等五个阶(jiē)段。

　　参考资料来源：百度百科——寓(yù)言(yán)

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多