开学报道还是报到，开(kāi)学报(bào)道和开(kāi)学报到的(de)区别是开(kāi)学是用“报(bào)到(dào)”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学报(bào)道和开学报到的(de)区别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工具(jù)对某事或物进行解释说(shuō)明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续(xù)，或(huò)者告知自(zì)己(jǐ)到了，因此(cǐ)开学用(yòng)“报到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区别有：意(yì)思不同、使用(yòng)场合(hé)不(bù)同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用(yòng)书(shū)面或广播、电(diàn)视形式发表的新闻(wén)稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半(bàn)点虚假。

　　2、报(bào)到：向组(zǔ)织报告自己已经来(lái)到(dào)。

　　例句：新(xīn)生报(bào)到意思说(shuō)准(zhǔn)备在这(zhè)个学校(xiào)上学的学生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群(qún)、向社会通报情(q1亿等于多少万íng)况，其(qí)内容广泛受体较众(zhòng)，影响较大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞行物的报道，我(wǒ)对这件事(shì)半信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人或某个(gè)单位报告你已(yǐ)到达指定现场，内容是单一的，相对(duì)来说，其(qí)范围和(hé)影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂(jì)寞(mò)。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可(kě)以(yǐ)作为动词(cí)、名词，适用(yòng)于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻(wén)报道给予了有(yǒu)力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例句：我(wǒ)来(lái)报到(dào)了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的样(yàng)子了。

　　四、近义(yì)词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　例句(jù)：看了(le)一篇新(xīn)闻报道后，脑子里第一反应就是我要听到你(nǐ)的声音，让我知(zhī)道现在的(de)你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句(jù)：到展览会参观的(de)人(rén)都必须先到(dào)总服务(wù)台报到。

开学是报道还是报到 二者(zhě)的(de)区(qū)别

1亿等于多少万　　 开学报(bào)到。

　　报道和(hé)报到两者意(yì)思不同、词性不同、近义词不同(tóng)、所用对象(xiàng)不同。

是报道还是(shì)报到的不(bù)同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利(lì)用某(mǒu)种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进(jìn)行(xíng)解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常(cháng)指(zhǐ)的是参(cān)加(jiā)会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或(huò)者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报(bào)道有多(duō)种词性，可(kě)以作为动词、名(míng)词，适(shì)用于不同的语(yǔ)境。

　　而报到(dào)只作为动(dòng)词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以同报(bào)导，均(jūn)是(shì)指对新(xīn)闻等(děng)的报告传播。

　　而报到没(méi)有近义(yì)词。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学(xué)生报到”的意(yì)陆(lù)喊(hǎn)缺思是学生去新学(xué)校办的(de)手续，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报告自(zì)己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报(bào)到，未刻方出中书(shū)，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂(suì)为(wèi)永制。

　　”

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