济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其作(zuò)用是(shì)表现手法从(cóng)广义上(shàng)来讲也(yě)就是作(zuò)者在行(xíng)文措辞和表达(dá)思想感情时所使用的特殊的语(yǔ)句(jù)组织方式的。

  关于表现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法,表现手法有哪些及其作用(yòng)以(yǐ)及表现手(shǒu)法什(shén)么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法有什(shén)么?,表现手法有哪些(xiē)及其(qí)作用,表现手法有哪(nǎ)一些(xiē)?,表(biǎo)现手法具(jù)体有哪些等问题(tí),小编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)知识:

表现(xiàn)手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法从广(guǎng)义上来讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞(cí)和表达(dá)思想感情时所(suǒ)使用的(de)特殊的语句(jù)组(zǔ)织方式。表现手法分类

  托物言志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志(zhì),铺陈,象(xiàng)征,想(xiǎng)象,联想,照(zhào)应,寓情于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚(xū)实结合(hé),欲扬先抑,设置(zhì)悬念,点面结合(hé),开门(mén)见山,伏(fú)笔(bǐ),照(zhào)应开篇,点题(tí),首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬(chèn)静,对(duì)比等(děng)。

表现手法的作用

  情景交融、借(jiè)景抒(shū)情:渲染(rǎn)气(qì)氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘(hōng)托人物形象、象征社会环(huán)境、烘托思想(xiǎng)感情。

  什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试托物(wù)言志(zhì)(象征)、虚(xū)实结合(hé):使表达(dá)更加含蓄,有意在言外(wài)之妙,而且能使文(wén)章内涵丰富(fù),富(fù)有哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动静结合、化静为(wèi)动(dòng):使表达更中形象生(shēng)动(dòng),富(fù)有(yǒu)感(gǎn)染力。

  对比(bǐ)、衬托(正衬和(hé)反(fǎn)衬(chèn)):突出所(suǒ)描写事物的(de)特点,突出作(zuò)者(zhě)的(de)某种感情,深化文章的(de)主题。

  白描:用字简(jiǎn)练,不加渲染和(hé)烘托(tuō),有简洁(jié)传神的表达效果。

  细节(jié)描写(xiě):突出(chū)事(shì)物的主要特点(diǎn),使文章内容更加(jiā)丰富(fù),便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或先(xiān)扬后抑,其作用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折(zhé)有(yǒu)波澜(lán),突(tū)出喜欢赞美或批评讽刺(cì)的感情。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个(gè)词准确(què)指出用了何种手法(fǎ))+ 阐运用(结(jié)合诗句阐(chǎn)释说明诗(shī)人运用了这种手法的(de)依据)+ 析(xī)效果(此手法什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试表达(dá)了(le)诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试为什么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借(jiè)古(gǔ)讽今(jīn)、抑扬、想象、联(lián)想、渲染(rǎn)、象(xiàng)征(zhēng)等)

  ②第二步:结合(hé)诗句阐(chǎn)释说明诗人(rén)运用了这种手法的依据。

  (找(zhǎo)到(dào)能体现(xiàn)该手法的关键诗(shī)句,并进行描述性说明)

  ③第(dì)三步:析效(xiào)果(此手(shǒu)法表达了诗(shī)人怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现了什么(me)主(zhǔ)旨)

表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及(jí)作用

  表现(xiàn)手法主要(yào)有托物言志,借景(jǐng)抒情,叙(xù)事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬(chèn),烘(hōng)托,托物起兴等(děng)。

  联想、想象:联想由一事物(wù)联(lián)系(xì)到与之有关的(de)另一事物,或把事(shì)物中类似的(de)特(tè)点联(lián)系起来造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做(zuò)准备或酝酿高(gāo)潮到来之前的一系(xì)列非主情节。

  它可(kě)以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情节发展的必然性(xìng),增(zēng)强作品的感染力和说服力。

  可(kě)以制造悬(xuán)念,引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

  象征:通过特定的、容易引(yǐn)起联想的具(jù)体形象,表现(xiàn)与之相似或(huò)相近特(tè)点的(de)概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不同的(de)事物或情形作对照,互相比较。

  作用(yòng)是(shì)突显对象(xiàng)的特点(diǎn),使形象更加(jiā)鲜明。

  常用的表现(xiàn)手法还有引(yǐn)用,即援引(yǐn)现成的语言材料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗(shī)词、典故等(děng)),其主要(yào)起到提高语言的(de)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)的作用(如:增(zēng)春铅态加文章(zhāng)文采和文化内(nèi)涵,丰富文章(zhāng)内容等)。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

评论

5+2=