小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使文元首制的实质是什么，元首制的内容章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的(de)内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边形。

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